基层电大结合Portal技术构建校园WLAN的实践研究

近年来,网络发展呈现宽带化和移动化两大趋势,在各所校园的信息化建设中,WLAN网络成为其不可缺少的基础设施。基层电大隶属于国家开放大学体系,以实施远程开放教育为主,学校日常运行特别依赖网络,且学员类别众多,在校内对每个教学平台的使用需求各有不同,因此,结合Portal技术构建校园WLAN,实现无感知认证,并以Portal站点展示统一入口,经运营商身份认证接口验证账户数据,实现校内平台之间单点登录,分权限使用。实施结果表明,该校园WLAN能为师生提供学习、工作和生活上的便利,在来校访客中起到形象提升作用,符合基层电大WLAN构建的实际需求。

社区数字化学习资源云平台实践探索

文章介绍了目前国内外社区教育和资源建设的历程及相关技术背景,以社区群众终身学习需求为大前提,明确了社区资源平台建设的紧迫性和重要意义,分析了目前资源平台的现状及问题,在此基础上对县域社区数字化学习资源云平台的实现及其中部分模块作了阐述,继而对平台运行的成效进行了细致的解析。最后加以总结,提出了社区数字化学习资源云平台实践探索过程的一些思考。

县域市民数字化资源云服务平台建设研究

以当前学习型城市的建设为导向,从县域视角对市民数字化资源云服务平台进行了应用需求分析,提出并设计了基于移动云技术的完整解决方案,且给出了具体的技术框架,并对平台功能中一些重要模块进行了详细的讲解说明。

基于QR code的基层成教云校园服务平台

QR code作为当今物联网环境下极为高效的信息识别和存储技术,将其引入基层成人教育院校教育信息化建设中,在对基层成教现状的分析基础上,建立了一个以基层成教师生为服务对象的云校园平台,以提供更科学便捷的日常教学体验,并从平台架构、系统功能和QR code模块等方面阐述了平台的实现。

基于APP的数据结构课程教学改革研究

以泛在学习理论为指导,对数据结构课程进行基于移动APP的课堂教学改革,将教学实施分为大比重的课堂外和极少数的课堂内两部分,提出了课程的学时分配方案,进行了课程的移动学习平台建设.实施结果表明,这项改革有利于提高学生的课程接受能力与理解程度.