基于ProCAST的铸造应力数值模拟探讨

利用ProCAST模拟铸造应力,如从浇注开始即进行模拟,当模拟计算进行至铸件凝固温度时计算终止;如从铸件凝固以后某一温度开始,并且假定铸型为空时进行模拟,可以得到铸件的铸造应力。

水稻芽种直播槽轮排种器排种仿真与试验

为获得水稻芽种直播机排种性能良好的槽孔形状、槽孔螺旋角、槽轮工作转速,运用离散元分析软件EDEM对半圆形、"V"形、梯形、钩勺形4种槽孔槽轮排种器的排种性能进行仿真分析和台架试验验证。结果表明:当槽轮槽孔形状为钩勺形、槽孔螺旋角为13.46°、槽轮工作转速为21.09 r/min时,排种器排种穴径合格率为96.37%,穴粒数合格率为95.43%,伤芽率为6.54%,可满足农艺要求。

预备热处理对产品感应淬火最终质量的影响

介绍了感应加热表面淬火的物理基础及基本原理,分析了感应加热表面淬火的组织转变特征,重点阐述了不同预备热处理状态对感应加热淬火质量的影响。

高职教育中《机械CAD》教学方法探讨

高职教育中,针对《机械CAD》课程的特殊性和教学时存在的一些问题,对《机械CAD》课程教学方法和手段进行了初步的探索,在坚持"严要求,重实践,求创新"的教学理念基础上,结合学生的实际情况和培养目标,以教学方法和手段的创新来实现这门综合性学科教学发展。

轴测图作法浅析

《机械制图》是培养机电类专业工程技术应用型人才必须的一门主干专业基础课，要学好这门专业基础课，学生必须有一定的空间想象构思能力，作好轴测图是培养学生空间想象能力的一个有效途径。现在高、中职学生，特别是中职生，其基础、理解能力、接受能力以及自学能力，和以往大中专学生相比有一定的差距，为了让现今高中职学生能够看懂教材，学会作图，必须在作图理论与方法上更加详细，作图步骤上更加具体，在教学方法上必须根据学生的具体情况，做到因材施教。

工业互联网推动智能制造发展策略

本文利用工业互联网在智能制造过程中的作用,实时分析工业数据收集应用以实现整个工业过程的数据智能领域的核心任务,分析工业数据实时采集应用与贯通工业全流程、全领域的数据智能利用中枢的作用,探究工业互联网在个性化定制、协同化组织、智能化生产、服务化制造等方面的应用,应用于工业互联网促进智能制造的发展,以期能够推动智能制造发展的总体战略实施。

重卡前桥转向节销的断裂分析

对重卡汽车前桥转向节销的断裂件进行材质、金相组织及硬度、断口宏观形貌等进行了全面分析。根据分析结果判断:这种断销事件并非材料及热处理原因所致,其断裂除与超载、路况恶劣有一定关系外,主要与配装的汽车车型不匹配有关。

切削加工中影响已加工表面粗糙度的因素分析

粗糙度是衡量工件表面质量的重要指标,其一方面直接决定了产品的外观精美程度,另一方面也影响着机器装配的质量及零件使用寿命。该文通过对表面粗糙度影响因素的深入分析,旨在找出有效降低表面粗糙度值而提高零件表面质量的有效途径。

金属材料与热处理教学方法探究

在高职院校《金属材料与热处理》课程教学中,应根据课程的特点,并结合高职院校学生的实情,构建合理的知识体系,实施多样的教学形式,改进教学评价方式,从而激发学生学习的积极性和主动性,才能够有效提高教学效果。

基于EDEM的水稻槽轮排种器排种仿真与试验研究

为适应水稻穴直播的种植要求,设计了4种不同结构槽轮排种器。借助离散元分析软件EDEM对4种不同结构的槽轮排种器进行仿真分析,并进行试验验证。台架试验结果表明:当排种轮槽孔形状为钩勺型槽孔、槽孔螺旋角为14.01°、排种轮工作转速为21.09 r/min时,得到最佳穴径合格率和穴粒数合格率分别为96.42%、95.23%。用EDEM仿真与台架试验结果基本相同,表明用离散元法对槽轮排种器进行仿真分析具有可行性。

新时代背景下机械智能制造现状与发展路径探析

新时期以来,我国经济实力显著增强,但从现今的角度看,我国机械制造水平与发达国家相比还存在较大差距,机械制造行业的发展还有很大的一段路程要走。因此,我国机械制造的发展需要引入大量资金进行研发,提高智能集成制造系统在制造过程中的应用,以便更好地应对机械智能制造的挑战和机遇。为了更好地推动我国机械智能制造的发展,可以通过加强政策导向,制定具体的激励策略,加强信息集成技术发展,提高大企业技术研发能力,促进机械制造行业的绿色可持续发展等四个方面促进我国机械智能制造行业经济的可持续稳定发展,确保我国能够减少与发达国际之间的差距并且逐步超越发达国家。

大学生就业能力的国内外研究述评

自20世纪五六十年代以来,世界各国都出现了高等教育快速发展的态势,不论是发达国家还是发展中国家都把教育作为发展战略的重要内容。90年代后期,大学生就业形势日益严峻的同时,大学生的就业能力成随之成为高等教育的一个热点话题,大学生就业能力的研究也成为近几年来各国学者关注的一个焦点。本文对国外及国内相关研究进行了梳理,通过他们关于大学生就业能力的内涵定义、现状及存在问题的相关方面的研究,进一步推进当前我国大学生就业能力的培养机制和践行机制,以及进一步探索提升大学生就业能力的有效途径和策略。

试论高职生就业能力的培养

随着就业难这一问题的显著突出,高职院校近年来深入开展了一系列以就业为导向的培养方式变革,以满足社会和经济发展对应用型、技能型人才的需求。虽高职院校毕业生的就业率已不再是重点和难点,然而高职生的就业能力、就业质量是否能满足社会和产业发展的需要呢?本研究将高职生的就业能力作为衡量高职院校教育质量的产出指标,研究如何在教学改革中灌注就业能力,从学校和学生层面有效促进毕业生就业能力的提升。

高职院校教师的素质要求与提升

在人才培养过程中,教师的素质决定着教育质量的关键,高职院校教师是形成高职院校教育能力的主力军,是实现学校教育目标的决定因素。本研究以高职院校教师的基本任务为认识起点,探究教师职业劳动的内容和要求,明确教师素质的内涵,以期通过提升教师的素质、建设一支高素质的教师队伍,为提升教师的教育教学能力提供借鉴。