高中数学作业多元化设计的思考

要使高中数学作业的功能得到最大的发挥,数学教师必须根据课型及内容精心设计作业,一定不能在课本或者资料上随意留题目,教师要关注学生对所学知识的掌握情况,给学生提供有足够独立思考空间的题目,让不同的学生根据这些题目进行个性化的思考活动,使学生在数学学习方面得到不同的发展,有不同的收获。作业设计的核心是作业内容的设计,笔者总结以下几种策略.

素质教育背景下怎样抓高中数学教学模式改革

数学是高中阶段的三大主课之一,在学生高考中占据着绝对重要的位置。同时对于高中生来说,也是一门知识学习难度较大的学科,所以本文中我将以素质教育教学体制所提出的新型教育理念为基础,谈谈如何做好数学教学模式的变革。

浅议高中数学教学中如何转化后进生

转化后进生是一项长久的工作,并不是一朝一夕就可以解决的。因此,教师在进行后进生转化工作时一定要持之以恒。不仅如此,在教育后进生时,教师要有耐心,并要做到心平气和、不急不躁,而且看待后进生不应存在歧视心里,只有这样才能更好地完成后进生的转化工作。

浅谈高中数学教学对学生创新能力的培养技巧

随着社会的进步与经济的发展，创新能力逐渐对于个人、组织，乃至整个社会的发展产生重大的影响。创新能力的培养是社会发展对于教育提出的与时俱进的要求。对于高中数学教学来说，它不仅关乎学生高考成败，同时影响着学生创新能力的培养。