浅谈人际交往智能与综合性学习

《课程标准》提出：＂充分利用学校、家庭、社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会。＂因此说,自主合作学习,利用集体的智慧,是达到这一目标的有效方法。

学习,在快乐中进行——“人民币的认识”教学实录与评析

教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第57~59页。教学目标：1.使学生通过观察、交流等活动认识各种面值的人民币,知道“1元=10角,1角=10分”。2.使学生通过换钱、购物等活动,体会“元”、“角”、“分”之间的关系,感受数学知识与现实生活的密切联系。3.使学生学会合理的使用零花钱,知道如何爱护人民币。