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初中物理习题研究 被引量:1
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作者 隆湘玲 《中学教学参考》 2011年第32期82-83,共2页
物理难学,在学生中广为流传,有些初一的学生听说物理科目,就说物理好难,这种先入为主的印象,不利于物理教学。笔者认为要消除这种心理障碍,除了在讲授新课时要引人入胜,吸引学生之外,更重要的是加强习题训练,增强学生学习的信... 物理难学,在学生中广为流传,有些初一的学生听说物理科目,就说物理好难,这种先入为主的印象,不利于物理教学。笔者认为要消除这种心理障碍,除了在讲授新课时要引人入胜,吸引学生之外,更重要的是加强习题训练,增强学生学习的信心,给他们奋进的动力。 展开更多
关键词 初中物理 习题研究 先入为主 物理教学 心理障碍 习题训练 学生 课时
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浅谈物理教学中德育渗透的途径 被引量:1
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作者 隆湘玲 《中学教学参考》 2009年第8期67-67,共1页
素质教育中要求把德育放在首位.而学校的中心工作是教学,学生活动的大部分时间在课堂.因此德育工作仅仅靠政治老师和班主任花力气还不够,各个学科教学中也要实施德育渗透.根据物理学科的特点,物理教学中的思想教育主要是辩证唯物... 素质教育中要求把德育放在首位.而学校的中心工作是教学,学生活动的大部分时间在课堂.因此德育工作仅仅靠政治老师和班主任花力气还不够,各个学科教学中也要实施德育渗透.根据物理学科的特点,物理教学中的思想教育主要是辩证唯物主义和爱国主义教育,而思想教育要结合有关知识教学进行,不能牵强附会.本文略谈物理教学中德育渗透的几个途径. 展开更多
关键词 德育渗透 物理教学 爱国主义教育 辩证唯物主义 思想教育 中心工作 素质教育 政治老师
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