期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新媒体背景下纪录片的创作与创新
被引量:
5
1
作者
隆群良
《视听》
2018年第3期49-50,共2页
本文结合笔者多年从业经验,梳理了新媒体环境对纪录片传播与发展的现实影响,并联系实际,探讨新媒体背景下纪录片的创作与创新方式。
关键词
新媒体
纪录片
创新
下载PDF
职称材料
浅谈纪录片创作的传承与创新——以贺州电视台系列纪录片《古村物语》的创作为例
被引量:
1
2
作者
隆群良
《视听》
2018年第10期33-34,共2页
纪录片的首要特征是"纪实"。笔者以为,纪录片的纪实性主要表现在选题内容和重现方法两方面。二者互为前提,相辅相成。本文以2016至2017年贺州电视台摄制和播出的《古村物语》系列纪录片为例,浅谈历史文化类纪录片的传承与创新。
关键词
纪录片
《古村物语》
纪实性
传承
创新
下载PDF
职称材料
校媒合作视域下卓越新闻传播人才培养的思考
被引量:
1
3
作者
隆群良
《视听》
2021年第2期203-204,共2页
在实施卓越新闻传播人才培养计划的过程中,贺州电视台从实际出发,探索卓越新闻传播人才培养途径。他们采取校媒合作的方式联合培养卓越新闻传播人才,并将创新教育与新闻传播专业教育相结合,着力推进新闻传播教学改革,提高卓越新闻传播...
在实施卓越新闻传播人才培养计划的过程中,贺州电视台从实际出发,探索卓越新闻传播人才培养途径。他们采取校媒合作的方式联合培养卓越新闻传播人才,并将创新教育与新闻传播专业教育相结合,着力推进新闻传播教学改革,提高卓越新闻传播人才培养质量。
展开更多
关键词
卓越新闻传播人才
培养
《潇贺往事》
纪录片创作
下载PDF
职称材料
题名
新媒体背景下纪录片的创作与创新
被引量:
5
1
作者
隆群良
机构
贺州电视台
出处
《视听》
2018年第3期49-50,共2页
文摘
本文结合笔者多年从业经验,梳理了新媒体环境对纪录片传播与发展的现实影响,并联系实际,探讨新媒体背景下纪录片的创作与创新方式。
关键词
新媒体
纪录片
创新
分类号
J952 [艺术—电影电视艺术]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈纪录片创作的传承与创新——以贺州电视台系列纪录片《古村物语》的创作为例
被引量:
1
2
作者
隆群良
机构
贺州电视台
贺州学院
出处
《视听》
2018年第10期33-34,共2页
文摘
纪录片的首要特征是"纪实"。笔者以为,纪录片的纪实性主要表现在选题内容和重现方法两方面。二者互为前提,相辅相成。本文以2016至2017年贺州电视台摄制和播出的《古村物语》系列纪录片为例,浅谈历史文化类纪录片的传承与创新。
关键词
纪录片
《古村物语》
纪实性
传承
创新
分类号
J952 [艺术—电影电视艺术]
下载PDF
职称材料
题名
校媒合作视域下卓越新闻传播人才培养的思考
被引量:
1
3
作者
隆群良
机构
贺州市广播电视台
出处
《视听》
2021年第2期203-204,共2页
文摘
在实施卓越新闻传播人才培养计划的过程中,贺州电视台从实际出发,探索卓越新闻传播人才培养途径。他们采取校媒合作的方式联合培养卓越新闻传播人才,并将创新教育与新闻传播专业教育相结合,着力推进新闻传播教学改革,提高卓越新闻传播人才培养质量。
关键词
卓越新闻传播人才
培养
《潇贺往事》
纪录片创作
分类号
G210-47 [文化科学—新闻学]
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新媒体背景下纪录片的创作与创新
隆群良
《视听》
2018
5
下载PDF
职称材料
2
浅谈纪录片创作的传承与创新——以贺州电视台系列纪录片《古村物语》的创作为例
隆群良
《视听》
2018
1
下载PDF
职称材料
3
校媒合作视域下卓越新闻传播人才培养的思考
隆群良
《视听》
2021
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部