初中德育教育中励志教育的渗透

随着新课标的推进,对初中阶段的教育提出了更高的要求,尤其是在德育教育方面,更重视对学生思想道德的培养,并在教学过程中以德育教育为中心制定了相应的措施,构建了完善的教学体系,以便于更好的提高德育教育的效果。就目前的教育情况而言,初中阶段德育教育尽管已经取得了一定的成果,但是仍需进一步深化。作为初中班主任更要以励志教育为突破口,积极创新德育教育途径,构建健全的教育模式,打破现阶段德育教育的困境,全面提高初中德育教育水平,从而促进学生道德品质的提升。基于此,本文从励志教育在初中德育教育中的渗透意义和存在的问题出发,对如何加强德育教育中的励志教育渗透策略进行了深入的分析和探索。

联合国维护世界和平的作用前瞻

联合国在维护世界和平方面将继续发挥重要的作用。从短期看,由于世界力量对比态势及联合国自身机制的弊端,联合国对世界和平的维护将进入困难调整期。但是,越来越多的国家认可联合国的地位与作用,美国也不能完全操控联合国,而且对联合国有依赖性。随着全球化和多极化的进一步发展,联合国将会具有更多的民主因素,其作为国际社会合法性来源的地位也将日益牢固。从长远来看,联合国在维护世界和平中的作用将日益增大。

关于做好抓落实工作的思考

党和国家的各项方针政策、工作部署和措施要求只有落到实处才能实现经济社会的发展。各级干部做好抓落实工作是践行“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”历史使命的必然要求。督察问责制度和考核评价制度是规约和激励干部做好抓落实工作的制度保障。

A型性格干部的优势、不足和优化策略

A型性格干部的优势和不足之处都很明显,优势包括工作作风优良、工作效率很高、工作业绩突出等。不足之处是性格对身心健康、人际关系、科学决策等具有负面影响。A型性格干部可以通过调整事业目标、加强情绪管理等方式来优化性格,从而避免对自己的身体和心理造成不良影响。

试论改革开放后中国与国际组织关系的变化

新中国与国际组织的关系是一个变化的过程,以改革开放为界,中国对国际组织的认识由浅入深,实践上由被动转为主动。这种变化是国际、国内诸多因素共同作用的结果。随着中国综合国力的稳步提高,国内制度、政策、观念的进一步完善和发展,未来中国与国际组织的合作将更加富有成效。

试论国际机制及中国对国际机制的参与

文章对国际机制的概念进行了探讨;并对国际机制的作用从理论和实践两个角度进行了分析,认为国际机制在国际关系中的作用日益增大;最后阐释了中国参与国际机制的相关问题,并提出中国须积极融入国际机制。

建设高素质执政骨干队伍的对策研究

建设高素质执政骨干队伍是完成执政任务、密切干群关系、巩固执政地位的需要。当前部分干部在理想信念、作风、能力等方面仍然存在着一些亟待解决的问题。应根据新形势下建设高素质执政骨干队伍的需要和干部自身存在的各种问题,抓好选任、培养、监督、考核、激励五个环节打造高素质执政骨干队伍。

论冷战后制约联合国发挥作用的主要因素

冷战后联合国在国际关系中发挥了积极的作用,但也受到种种因素的制约。联合国自身机制的局限、美国的挑战和区域性国际组织地位的上升是制约联合国发挥作用的主要因素。随着全球化的发展以及自身机制的日趋完善,联合国的作用将会不断增大。

论当前影响中国参与国际组织的主要因素

国内条件、周边关系、西方大国的对华政策、国际组织的现状是当前影响中国参与国际组织的主要因素。中国应充分利用有利条件,努力化解不利因素,争取在国际组织中发挥更大作用。

红色胶东现象与沂蒙精神内在关系研究

红色胶东现象是山东人民宝贵的精神财富,对于沂蒙精神的形成、丰富和发展有着重要作用,是沂蒙精神的组成部分。红色胶东现象是在革命年代逐渐形成的,蕴含着丰富的文化内涵,具有独特的价值功能,其形成的背后有着深刻的历史根源。红色胶东现象拓展了马克思主义与中国革命相结合的理论空间,赋予沂蒙精神更加宏阔开放的文化特质和更普遍深邃的理论品质,在历史源流、主体构成、思想内涵等方面对沂蒙精神作出了多元化贡献,表现出崭新的时代化发展趋势。

建国后中美关系的演变与发展

建国后中美关系大致经历了以下几个时期:对抗时期、破冰时期、"蜜月"时期、震荡时期、曲折中前进时期。展望中美关系的发展,本文认为,中美之间根深蒂固的相互疑忌不会很快消除,中美关系将继续曲折中前进状态。

论冷战后联合国在维护世界和平中的成就

冷战后,联合国在维护世界和平方面做了诸多努力,在军控、维和、反恐等方面积极作为,取得了一定的成就。从长远来看,联合国必将在维护世界和平中发挥更大的作用。中国应积极推动联合国的健康发展;维护联合国的权威;增强本国综合国力,提高我国在联合国发挥作用的能力,以便更好地维护世界和平。

论冷战后联合国在维护世界和平中的困境

冷战后联合国对维护世界和平做出了一定贡献,但也面临维和行动失效、军控与裁军艰难、反恐能力不足等重重困境。在这方面,无政府状态的国际体系决定了联合国难有作为,联合国自身机制的不完善也是重要的制约因素。尽管遇到诸多危机,但联合国是不可替代的国际组织,将继续发挥维护世界和平的作用。

党的群众路线教育实践活动的实效性问题研究

要以群众路线教育实践活动保持党的先进性和纯洁性、促进党员干部的作风转变、强化群众满意的价值导向,推动经济社会又好又快发展。党的群众路线教育实践活动应坚持以人为本、求真务实、分类要求、常态长效的原则,建立体系化的长效机制,以确保群众路线教育实践活动取得实效,使"为民务实清廉"成为党员干部的常态。

运用信息技术构建初中语文高效课堂探究

在初中语文课堂教学中,做好对信息技术的有效运用,能够实现对高效课堂的有效构建,这对于实现初中语文素质教育目标起到了关键作用。文章以信息技术为核心,从课前导入、课堂互动、课堂训练和课后作业几个方面,对构建初中语文高效课堂的基本方法展开讨论。

“不忘初心、牢记使命”主题教育的实效性研究

“不忘初心、牢记使命”主题教育的开展,至少应达到以下三项目标:理解思想,认可理论:牢记使命,坚定信仰:指导实践,推动工作。要确保目标的实现,增强主题教育的实效性,应当运用辩证思维,处理好共性与个性、形式与内容、理论与实践的关系:可从加强学习、做好总结、落到实处、监督考核四个方面做起,一环紧扣一环,并且相互配合、相互支撑。

民主政治建设应处理好五大关系

民主是迄今为止人类所能创造的最好的政治形式。当前中国进行民主政治建设需处理好以下关系:公民政治素质与制度建设的关系,民主与集权的关系,成本与效益的关系,统一性与差异性的关系,理论与实践的关系。

党校要发挥繁荣发展哲学社会科学的作用

加强哲学社会科学研究是党校工作的重要组成部分,党校需加强马克思主义基础理论研究、党的建设理论研究、重大现实问题研究、学员普遍关心的热点难点问题研究、干部教育培训规律研究等。当前,党校科研工作中仍然存在着一些问题亟待解决。发挥党校繁荣发展哲学社会科学的作用,需要加强人才队伍建设,发挥科研服务职能,重视多方协作研究,完善科研激励机制。

考出动力 评出实效

完善创先争优活动的考核评价机制主要解决两个问题：动力问题和实效问题。要确保机制有效运转,不能孤立地考虑各个要素,必须使机制建设形成体系,各部分有机连接,整体推进。要使广大党员知道自己的努力方向、努力后的成果,从而最大限度地调动广大党员创先争优的积极性,保障创先争优活动的实效性。科学设计考核评价规则。

许世友:展现出非同一般的军事才干

作为新中国成立后首次授衔的上将之一,许世友是非常特殊的一位。他8岁入嵩山少林寺学艺,文化水平不高,脾气比较急躁,但是在军事方面却心思缜密、机智灵活,展现出了非同一般的军事才干。