妇产科失血性休克患者的护理临床分析

目的探讨妇产科失血性休克患者的护理方法。方法回顾分析两家医院2010年9月到2012年9月份的46例妇产科失血性休克患者的护理情况。结果经过及时、合理抢救护理,妇产科失血性休克患者全部治愈出院。结论及时、合理的护理措施在妇产科失血性休克患者治愈中起着重要的作用。

教师如何用心发现学生的闪光点,提高教学质量

从目前高等职业学院学生生源的特点,学校招生多元性、既有中专又有大专、学生管理难度大、学习成绩不理想,探讨作为一名专业课教师如何用心发现学生的闪光点,提高教学质量,本文从用心关怀学生,用信任调动学生的积极性,用鼓励成就学生,用职业的责任感和自豪感等来论述笔者的观点,愿和同行共同交流、学习。

加强“双师型”教师培养、提高中职教师素质

中等职业教育的目的是要培养既有理论基础又有实践动手能力的技能型、应用型人才。这就需要有一批"双师型"的师资队伍。本文从"双师型"教师的特点着手分析了"双师型"教师应具备的条件。并结合我校的现状和设想来阐述。

PBL在妇科教学中应用效果的探讨

目的:评价PBL在妇科教学对学生理论知识掌握、批判思维能力发展的影响。方法:对我院的两个班在妇科教学中分别采用传统教学和PBL教学的方式,教学结束后对两个班的学生进行临床情景考试和批判思维能力考察,对考察结果进行分析。结果:两个班临床情景考试的平均成绩分别为73.16和75.08,对两个班的成绩采用t检验进行比较,无统计学差异(P>0.05)。在批判思维能力评价方面,2班在"开发思想"、"认知成熟度"的评分方面明显高于1班,采用t检验进行统计学比较,有显著差异(P<0.05)。结论:相对于传统教学,PBL更有利于学生开发思想和认知成熟度的发展,有利于提高学生的批判思维能力。

浅议情志因素与妇产科疾病

喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情志的变化乃人之常情,在正常情况下,七情是人体对客观外界事物和现象在精神情志方面的反映及脏腑功能活动的外在表现形式,一般不会致病。只有突然、强烈或持久的精神刺激,超过人体的心理承受能力和生理调节范围,从而导致脏腑气血紊乱,才会导致疾病的发生。

从医学心理学谈妇产科临床教师的自我修养

本文在简要论述医学心理学主要内容的基础上指出,现代综合性的医疗方法,对医务工作者和医学教育工作者提出了新的要求。然后,就妇产科临床教师这一特殊的职业,如何加强自我修养,提高自身素质,以适应这一新的要求提出了自己的见解:①抵御诱惑,用良好的职业道德服务于临床与临床教学;②不断学习,把坚实的理论基础和专业技术技能奉献于临床与临床教学;③自我调整,使良好的心理素质扎根于临床与临床教学中。

提高妇产科护生操作技能的方法

标准熟练的护理技术操作不仅使患者感到安全、舒适,使护患关系和谐,而且有利于保证护理安全,从而促进护理质量的提高。因此,应从理论课教学、实训课、临床实习等三个环节创新方法努力提高妇产科护生操作技能。

论病例教学法

论病例教学法辽宁省铁岭市卫校徐德芳，吴寅旭，隋亚荣提高教学质量永远是教育事业的核心。而“病例教学法”又是自本世纪初以来，经国内外教育实践证实不失为行之有效的教学方法之一。尤其对不设教学医院的中等医学校，更具有特殊意义。就此题谈几点浅见。一、“病例教学...