粤方言母语者英语清塞尾辅音习得负迁移研究

英汉两种语言在音节结构上的差异导致中国学生在语音产出上出现负迁移。本文以粤方言母语者为实验对象,探究其习得英语清塞尾辅音出现的语音错误,以引起英语语音实践教学对于母语负迁移的重视及修正。研究发现,粤方言学生在发出清塞尾辅音 /t/ 时出错率最高,且删音错误占比最大。

优选论视角下粤语学生英语词尾辅音习得研究

受母语音节结构的影响,粤语学生在英语音节习得方面容易产生偏误。本文以粤语学生为受试进行语音实验探究,结果发现粤语学生在产出英语词尾辅音时会出现删音、替换和增音等不同的语音修饰情况。在优选论框架下,通过对不同制约条件的排列对这些现象进行了解释。