高职院校“三四八”人才培养模式的探讨——以自然保护区建设与管理专业为例

针对中国自然保护区的管理现状和高职院校的办学宗旨及办学单位的实际情况,探讨高职院校自然保护区建设与管理专业人才培养的模式和落实措施,进一步提出亟待完善的问题。