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几类常系数线性非齐次方程组特解的求法
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作者 薛春艳 刘德明 隋文陶 《辽宁教育学院学报》 2001年第9期1-3,共3页
本文介绍了三种常系数线性非齐次方程组特解的求法,并且给出了它们的求解公式.
关键词 非齐次线性方程组 特解 通解 求解公式 求解方法
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化繁为简 以简驭繁--中考数学压轴题解析
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作者 山丽娜 高原 +1 位作者 何晓明 隋文陶 《中小学教学研究》 2020年第6期66-71,共6页
在明确如何思考、如何解答数学压轴题的基础上,中考压轴题的教学应以化繁为简,以简驭繁为策略,引导学生学会数学思考,学会如何快速有效地找到压轴题的突破口,学会综合调用所学知识解决问题,并且在解题的过程中感悟数学思想,积累解题经验... 在明确如何思考、如何解答数学压轴题的基础上,中考压轴题的教学应以化繁为简,以简驭繁为策略,引导学生学会数学思考,学会如何快速有效地找到压轴题的突破口,学会综合调用所学知识解决问题,并且在解题的过程中感悟数学思想,积累解题经验,掌握必要的解题策略,以此培养学生数学素养。 展开更多
关键词 初中数学 压轴题 教学策略
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深挖不变量,简化巧计算——2020沈阳第23题分析
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作者 隋文陶 《中小学数学(初中版)》 2020年第10期41-42,共2页
研究运动变化过程中不变的量或关系是中考数学压轴题的重点内容,确定性分析是挖掘不变量的重要思考方式,本文以2020年沈阳第23题为例浅析挖掘不变量对解题的作用.
关键词 确定性分析 运动变化过程 中考 思考方式 变量 数学压轴题 挖掘 沈阳
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最后一问的破解之道
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作者 何晓明 隋文陶 山丽娜 《中小学数学(初中版)》 2018年第7期8-9,共2页
几何最值涉及到图形的性质、图形的变化、图形与坐标等多个维度,因其既考察学生知识的灵活运用能力,又能更好的体现试题的区分度和效度,成为近几年数学学科中考命题教师偏爱的压轴题型之一,现以沈阳2015年中考第25题最后一问为例浅谈破... 几何最值涉及到图形的性质、图形的变化、图形与坐标等多个维度,因其既考察学生知识的灵活运用能力,又能更好的体现试题的区分度和效度,成为近几年数学学科中考命题教师偏爱的压轴题型之一,现以沈阳2015年中考第25题最后一问为例浅谈破解之道!一、试题呈现如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=-2/3x^2-4/3x+2与x轴交于B、C两点(点B在点C的左侧),与y轴交于点A,抛物线的顶点为D. 展开更多
关键词 平面直角坐标系 中考命题 几何最值 运用能力 学生知识 数学学科 抛物线 图形
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2017年沈阳市中考数学第24题解题分析
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作者 山丽娜 隋文陶 +1 位作者 何晓明 祝妍 《中小学数学(初中版)》 2017年第12期28-30,共3页
题目再现:四边形ABCD是边长为4的正方形.点E在边AD所在直线上,连结CE,以CE为边,作正方形CEFG(点D、F在直线CE同侧),连结BF.(1)如图1,当点E与点A重合时,请直接写出BF的长;(2)如图2,当点E在线段AD上时,且AE=1.①求点F到AD的距离;②... 题目再现:四边形ABCD是边长为4的正方形.点E在边AD所在直线上,连结CE,以CE为边,作正方形CEFG(点D、F在直线CE同侧),连结BF.(1)如图1,当点E与点A重合时,请直接写出BF的长;(2)如图2,当点E在线段AD上时,且AE=1.①求点F到AD的距离;②求BF的长;(3)若BF=3(10)^(1/2),请直接写出此时AE的长.读题后发现题干需要注意两处:一是"点E在边AD所在的直线上",动点问题, 展开更多
关键词 解题分析 沈阳市 数学 中考 动点问题 正方形 直线 四边形
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