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校企合作共建实训基地的实践研究
被引量:
46
1
作者
隋明山
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第14期42-45,50,共5页
本文通过对校企合作实训基地建设的背景介绍以及在理论与实践上的分析和总结,在生产性实训基地运行模式、运行机制等方面进行了探索,同时在教学、监督、财务等管理方面进行了思考和探讨。
关键词
校企合作
生产性实训基地
建设
管理
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职称材料
“三横两纵”创新推进师资队伍建设
2
作者
隋明山
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第19期67-68,共2页
大连市经济贸易学校在师资队伍建设中,采取筑基根本、夯基体系、强基标准等做法,通过机制创新和管理创新,打造出了一支数量充足、结构合理、能够适应教育改革发展需要的素质高、技能强的专业化教师队伍。
关键词
师资队伍建设
筑基
夯基
强基
机制
管理
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职称材料
商业地产旭日东升
3
作者
隋明山
《商业时代》
北大核心
2004年第5期21-22,共2页
把商业和房地产融为一体经营,这确是个新鲜事儿,随着人类文明进步和社会分工的不断细化,行业划分理应越来越细致,由“细”变“粗”不符合定律,至多说成是时髦的现代概念:整合。不管怎样讲,顺应时代发展,倡导崭新理念,以市场为...
把商业和房地产融为一体经营,这确是个新鲜事儿,随着人类文明进步和社会分工的不断细化,行业划分理应越来越细致,由“细”变“粗”不符合定律,至多说成是时髦的现代概念:整合。不管怎样讲,顺应时代发展,倡导崭新理念,以市场为导向,或者说引导市场创新经营,商业行业人买账,房地产行业买账,这是商业时代的要求,讲效益是硬道理,也是标志。
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关键词
商业地产
大连市
房地产市场
商业规划
产业政策
商品房
住房制度
创新
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职称材料
凝心聚力发展 引领创新升级——大连市经济贸易学校打造名校实践纪实
4
作者
隋明山
《辽宁教育》
2014年第7X期8-10,共3页
近五年来,作为辽宁沿海经济带"五点一线"发展的龙头,大连在促进产业结构优化调整升级、加快经济发展方式转变和劳动者素质提高及管理方式转变上不断创新,为职业教育的发展提供了广阔空间。职业教育作为培养技能型人才的教育类...
近五年来,作为辽宁沿海经济带"五点一线"发展的龙头,大连在促进产业结构优化调整升级、加快经济发展方式转变和劳动者素质提高及管理方式转变上不断创新,为职业教育的发展提供了广阔空间。职业教育作为培养技能型人才的教育类型,是促进就业的有效手段,是经济可持续发展的重要动力和产业调整升级的重要支撑,高质量的职业教育则是促进学生高质量就业的重要保证。新机遇,新征程,却风高浪急。
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关键词
辽宁沿海经济带
促进就业
结构优化调整
经济发展方式
教育类型
示范校建设
调整升级
专业带头人
三
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职称材料
积极开展教育科研 促进学校全面发展
5
作者
隋明山
《职业技术教育研究》
2006年第9期4-5,共2页
关键词
教育科研
课题研究
科研队伍
全面发展
辽宁
办学理念
大连市经济贸易学校
办学条件
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职称材料
豆角“喝”牛奶 卖出好价钱
6
作者
隋明山
《农业知识》
2003年第18期7-7,共1页
关键词
大王镇
法贤
不合格
批发市场
毛收入
刘集
掺水
前村
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职称材料
创新:以通用技术为切入点开发普职融通课程
7
作者
隋明山
卢令
《教育研究与评论(课堂观察)》
2013年第5期76-79,共4页
摘要:高中阶段实现普职融通,在课程建设上,就要立足普通高中的技术课程和学校的特色课程;在教育内容上,要做到普通教育内容和职业教育内容的相互渗透;在教育目标上,学生得到全面的教育;在教育路径上,打破普职两类教育之间的樊...
摘要:高中阶段实现普职融通,在课程建设上,就要立足普通高中的技术课程和学校的特色课程;在教育内容上,要做到普通教育内容和职业教育内容的相互渗透;在教育目标上,学生得到全面的教育;在教育路径上,打破普职两类教育之间的樊篱,使它们相互融通、渗透,为学生自由发展提供路径;在教育机构上,以普职融通的教育理念来整合学校教育资源。
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关键词
通用技术
普职融通
课程
实践与探索
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职称材料
题名
校企合作共建实训基地的实践研究
被引量:
46
1
作者
隋明山
机构
大连市经济贸易学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第14期42-45,50,共5页
基金
全国教育科学规划教育部重点课题"校企合作共建实训基地研究"的阶段性成果(课题批准号:CKA103004)
文摘
本文通过对校企合作实训基地建设的背景介绍以及在理论与实践上的分析和总结,在生产性实训基地运行模式、运行机制等方面进行了探索,同时在教学、监督、财务等管理方面进行了思考和探讨。
关键词
校企合作
生产性实训基地
建设
管理
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“三横两纵”创新推进师资队伍建设
2
作者
隋明山
机构
大连市经济贸易学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第19期67-68,共2页
文摘
大连市经济贸易学校在师资队伍建设中,采取筑基根本、夯基体系、强基标准等做法,通过机制创新和管理创新,打造出了一支数量充足、结构合理、能够适应教育改革发展需要的素质高、技能强的专业化教师队伍。
关键词
师资队伍建设
筑基
夯基
强基
机制
管理
分类号
G645.12 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
商业地产旭日东升
3
作者
隋明山
机构
大连经贸学校
出处
《商业时代》
北大核心
2004年第5期21-22,共2页
文摘
把商业和房地产融为一体经营,这确是个新鲜事儿,随着人类文明进步和社会分工的不断细化,行业划分理应越来越细致,由“细”变“粗”不符合定律,至多说成是时髦的现代概念:整合。不管怎样讲,顺应时代发展,倡导崭新理念,以市场为导向,或者说引导市场创新经营,商业行业人买账,房地产行业买账,这是商业时代的要求,讲效益是硬道理,也是标志。
关键词
商业地产
大连市
房地产市场
商业规划
产业政策
商品房
住房制度
创新
分类号
F299.233 [经济管理—国民经济]
F722 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
凝心聚力发展 引领创新升级——大连市经济贸易学校打造名校实践纪实
4
作者
隋明山
出处
《辽宁教育》
2014年第7X期8-10,共3页
文摘
近五年来,作为辽宁沿海经济带"五点一线"发展的龙头,大连在促进产业结构优化调整升级、加快经济发展方式转变和劳动者素质提高及管理方式转变上不断创新,为职业教育的发展提供了广阔空间。职业教育作为培养技能型人才的教育类型,是促进就业的有效手段,是经济可持续发展的重要动力和产业调整升级的重要支撑,高质量的职业教育则是促进学生高质量就业的重要保证。新机遇,新征程,却风高浪急。
关键词
辽宁沿海经济带
促进就业
结构优化调整
经济发展方式
教育类型
示范校建设
调整升级
专业带头人
三
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
积极开展教育科研 促进学校全面发展
5
作者
隋明山
机构
大连市经济贸易学校
出处
《职业技术教育研究》
2006年第9期4-5,共2页
关键词
教育科研
课题研究
科研队伍
全面发展
辽宁
办学理念
大连市经济贸易学校
办学条件
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
豆角“喝”牛奶 卖出好价钱
6
作者
隋明山
出处
《农业知识》
2003年第18期7-7,共1页
关键词
大王镇
法贤
不合格
批发市场
毛收入
刘集
掺水
前村
分类号
F326.1 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
创新:以通用技术为切入点开发普职融通课程
7
作者
隋明山
卢令
机构
辽宁省大连市经贸高级中学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2013年第5期76-79,共4页
文摘
摘要:高中阶段实现普职融通,在课程建设上,就要立足普通高中的技术课程和学校的特色课程;在教育内容上,要做到普通教育内容和职业教育内容的相互渗透;在教育目标上,学生得到全面的教育;在教育路径上,打破普职两类教育之间的樊篱,使它们相互融通、渗透,为学生自由发展提供路径;在教育机构上,以普职融通的教育理念来整合学校教育资源。
关键词
通用技术
普职融通
课程
实践与探索
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
校企合作共建实训基地的实践研究
隋明山
《中国职业技术教育》
北大核心
2012
46
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职称材料
2
“三横两纵”创新推进师资队伍建设
隋明山
《中国职业技术教育》
北大核心
2010
0
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职称材料
3
商业地产旭日东升
隋明山
《商业时代》
北大核心
2004
0
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职称材料
4
凝心聚力发展 引领创新升级——大连市经济贸易学校打造名校实践纪实
隋明山
《辽宁教育》
2014
0
下载PDF
职称材料
5
积极开展教育科研 促进学校全面发展
隋明山
《职业技术教育研究》
2006
0
下载PDF
职称材料
6
豆角“喝”牛奶 卖出好价钱
隋明山
《农业知识》
2003
0
下载PDF
职称材料
7
创新:以通用技术为切入点开发普职融通课程
隋明山
卢令
《教育研究与评论(课堂观察)》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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