期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
培养学生自我教育能力的尝试
1
作者 隋春晶 代春英 《学子(理论版)》 2013年第2期18-18,共1页
衡量教育是否成功应该看学生的个性是否得到了发展和完善。最好的、行之有效的个性教育的方法是对其进行自我教育。只有不断提高自我教育能力,才有可能让每个学生自觉主动地去获取知识、认知自我,最大限度地发挥潜能,形成更加合理的知... 衡量教育是否成功应该看学生的个性是否得到了发展和完善。最好的、行之有效的个性教育的方法是对其进行自我教育。只有不断提高自我教育能力,才有可能让每个学生自觉主动地去获取知识、认知自我,最大限度地发挥潜能,形成更加合理的知识结构和完善的个性心理品质。 展开更多
关键词 自我教育能力 学生 培养 个性心理品质 个性教育 获取知识 认知自我 知识结构
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部