电网企业成本核算与成本控制方法研究

随着我国经济的高质量发展,电网企业的规模和业务范围不断扩大,电力市场竞争日益激烈。降低成本、提高效益成为电网企业发展的关键。而电网企业成本核算与成本控制是企业管理的重要环节,直接影响企业的核心竞争力。对成本核算与成本控制方法进行研究,有助于提高电网企业的成本管理水平和风险防控能力。在此背景下,基于相关理论,分析了电网企业成本核算与成本控制存在的问题,提出了电网企业成本核算与成本控制的对策,包括统一成本核算方法、增强成本控制意识、完善成本控制机制。

浅谈农业科研试验基地固定资产管理——以中国农业科学院廊坊科研中试基地为例

农业科研试验基地固定资产是农业科研单位进行科技创新的重要保障。随着国家对农业科研试验基地支持力度的不断加大,试验基地的固定资产种类及数量与日俱增。本文以中国农业科学院廊坊科研中试基地为例,探讨了新形势下农业科研基地的固定资产管理,以期提高基地资产的管理和使用效能。

大数据视角下高校图书馆知识服务数据长期保存研究

通过对国内知识服务资源长期保存的研究热点构建关键词网络图谱,研究图书馆知识服务数据长期保存现状,分析目前知识服务数据保存方面存在的问题,并提出相应的策略与建议。

住宅项目开发前期成本管理绩效评价

文章在住宅项目成本管理理论的基础上,结合项目开发前期的成本管理特点,以哈尔滨市某住宅为实证进行开发前期成本管理绩效评价。采用层次分析法构建项目开发前期成本管理绩效评价的结构模型,并对该模型进行模糊综合评价,验证文章所建立的成本管理绩效评价模型的有效性,最后得出成本管理绩效的评价结果。

浅析ERP对我国财务管理的影响

随着经济社会的持续发展和社会信息化进程的加快,财务管理越来越受到企业的重视,做为财务管理中重要部分的ERP系统在财务管理中起到了重要的作用。ERP系统的引用,改变了财务管理人员的工作模式,使财务管理工作更加规范,同时提高了企业经营利润和工作效率。

高校图书馆知识服务价值再认与营销策略探析——基于网络营销的4I原则

本文从价值再认切入,在分析网络营销和4I原则如何从形式、理念、方式和内容方面影响高校知识服务的同时,提出了高校图书馆知识服务营销的策略,以期为我国高校图书馆知识服务营销提供借鉴。

农民工随迁子女教育现状调查研究

建设乡镇发展的农民工流入地区,随迁子女入学需求增大,通过建设学校缓解入学压力.一方面乡镇农村建立的民办学校,吸纳外来随迁子女.另一方面,教育部门借力民办学校,为这部分学生提供学位.本文以乡镇某小学为例,在进行调查访谈和调查数据分析的基础上,对农民工随迁子女教育现状进行分析,并提出研究建议.

浅析事业单位国有资产管理现状及对策

2021年国务院正式印发《行政事业性国有资产管理条例》,提出加强行政事业性国有资产管理与监督,健全国有资产管理体制,推进国家治理体系和治理能力现代化。本文对国有资产管理概念内涵进行梳理,结合农业科研单位工作实际分析资产管理存在的问题,提出规范资产管理的建议,希望可以为农业科研单位进一步加强国有资产管理提供工作思路。

“双一流”高校图书馆微媒体知识服务营销案例分析与实践启示

随着以微博、微信、微电影为代表的微媒体的广泛应用,越来越多的高校图书馆也将知识服务营销的平台转战到微媒体平台,并取得乐观的营销效果。通过对2017年教育部公布的“双一流”高校图书馆知识服务微媒体营销情况调查,结合调查结果和“二八”定律,确定四川大学图书馆微博营销、北京大学图书馆微信营销、清华大学图书馆微电影营销案例。通过对案例深入分析,分别总结3所高校图书馆的微媒体知识服务营销特点,从而归纳出利用微媒体进行知识服务营销的特征,以期为高校图书馆助力学科建设提供思路和经验。

媒介融合视角下真人图书馆形态创新探析

当今时代,信息与知识的主流载体经历着从纸质形式向数字化形式的转化,媒介发展也在走向融合发展的生态趋势,这一态势自然也影响着图书馆的变革与发展。真人图书馆出现之初是以面对面交流分享知识为主要形态,新媒介的出现赋予了其新的形式与特征。例如新出现的虚拟现实技术丰富了交流的感觉通道,催发了R式真人图书馆的产生,而网络直播技术则延展了交流的时空维度,促生了L式真人图书馆的产生。而内涵界定、成本降低、隐私保护则是媒介融合时代真人图书馆发展中值得关注的问题。

探究小学语文课堂朗读教学的有效运用

摘要: 教学方式在与时俱进,教师也在不断地优化自己的教学方式帮助学生学习,在学习语文课文时都会先进行课文朗读, 在课后练习题上也会有朗读课文的作业,可见,朗读在课堂学习中是重要的。朗读是引领学生走进课文的最好方法,教师通过朗 读的教学方式能让学生与课文产生共鸣,有感情的朗读能让学生眼前有作者所描述的意境,朗读能提高学生的思维能力,加强学 生语感,提高学生学习的综合素质。在教学中教师可以通过让学生朗读课文进行教学,培养学生良好的朗读习惯。

浅谈小学语文古诗教学中的几点做法

小学阶段语文学习水平的提高,需要不断接触语言文字的学习,认识语文学科,了解语文学习的方法,学生必须具备 良好的学习语言的能力和语言表达基本功。在创设语文古诗课堂时,教师需要从激发学生的主动性和创造性入手,让学生在练习 和交流的过程中学会表达,以提升学生的参与度为主,增强古诗课堂中学生之间的互动与交流。