面向产品设计学科竞赛的大学生创新思维训练方法

本文旨在探讨面向产品设计学科竞赛的大学生创新思维训练方法与策略。首先,深入剖析了可拓学中的多级菱形思维模式的结构特征,探讨了相应的创新思维训练方法,然后,以智能手表设计为例,结合产品设计学科竞赛的具体流程,阐述了这些创新思维训练方法在实际应用中的具体操作方式。通过实例研究,验证了多级菱形思维模式在产品设计竞赛中对于培养大学生创新思维能力的有效性和实用性。