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题名化学亚胺法催化制备性能优异的聚酰亚胺纤维
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作者
隋金龙
苏敬涛
赵晓君
李清玲
闵永刚
谭婉怡
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机构
广东工业大学材料与能源学院
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出处
《功能材料》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第7期7008-7014,共7页
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基金
国家自然科学基金联合基金项目(U20A20340)
国家重点研发计划项目(2020YFB0408100)
佛山市科技创新团队项目(1920001000108)。
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文摘
提高本征性高分子纤维材料的热稳定性和力学性能,是目前先进纤维材料的研究热点。聚酰亚胺是一种高性能特种高分子材料,由于其共轭及苯环堆叠作用,具有优异的力学性能和热稳定性。将4,4′-二氨基二苯醚(ODA)、对苯二胺(PDA)两种二胺与3,3′,4,4′-联苯四甲酸二酐(BPDA)聚合形成聚酰胺酸溶液(PAA),使用不同种类的吡啶与丙酸酐混合制备出一系列浓度梯度混合液引入到PAA中,采用湿法纺丝和化学亚胺化法制备出聚酰亚胺纤维并对其微观结构和性能进行研究。结果表明,当4-甲基吡啶质量分数为4%(质量分数),n(PAA)∶n(丙酸酐)=1∶3时的聚酰亚胺纤维微观结构为标准的圆柱状,其拉伸强度达到1.91 GPa,在热失重为5%时的温度高达533.3℃,表现出良好的热稳定性能和力学性能。
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关键词
聚酰亚胺纤维
湿法纺丝
化学亚胺化
热稳定性能
形貌结构
力学性能
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Keywords
polyimide fiber
wet spinning
chemical imidization
thermal stability properties
morphology and structure
mechanical properties
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分类号
TQ3426
[化学工程—化纤工业]
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题名信息技术环境下小学德育教育模式创设与实践
被引量:13
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作者
隋金龙
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机构
寿光市台头镇实验小学
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出处
《中国教育技术装备》
2017年第11期56-57,共2页
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文摘
针对我国小学德育在信息技术环境下遇到的全新挑战,遵从校内外教育相结合、线上教育与线下教育相结合、学校教育与自我教育相结合的原则,将网络等信息化手段引入德育课堂,为学校、家长、学生三者之间构建更多的沟通桥梁,并通过定期举行德育理念交流会的形式来实践新的德育教育模式。
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关键词
信息技术
小学德育
教育模式
微信
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名班级团队管理之我见
被引量:1
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作者
隋金龙
隋娜琦
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机构
山东省寿光市台头镇实验小学
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出处
《学周刊》
2018年第15期173-174,共2页
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文摘
对于任何一个新组建的班集体来说,很需要在一定时间内、按一定的方式方法去磨合,从而使学生快速地构建并融入这个新的集体,以尽快地适应新环境,让生生之间、师生之间相互了解、相互配合,如此就容易进入学习良好循环,最终形成文明、勤奋、上进的优良班风。
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关键词
活动
磨合
适应
融入
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名武警内蒙古总队医院专家组深入包头支队开展健康讲座
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作者
隋金龙
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机构
不详
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出处
《武警医学》
CAS
2018年第12期1200-1200,共1页
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文摘
为进一步加强官兵健康安全意识,有效预防训练伤,12月13日至14日,武警内蒙古总队医院专家组深入包头支队为官兵开展健康讲座。总队医院王晓红院长结合自身30余年的从军经历和当前新战友的思想实际.就“锻造强健心理体魄、立志军营追逐梦想,早日实现地方青年向武警战士的转变”这一话题,从保持良好心态,积极适应部队生活、预防训练伤病、积极融入练兵备战、成为合格军人等方面进行了授课。
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关键词
健康讲座
武警战士
专家组
内蒙古
医院
包头
安全意识
良好心态
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分类号
R82
[医药卫生—临床医学]
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题名犯错是孩子天生权利
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作者
隋金龙
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机构
山东寿光市台头镇实验小学
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出处
《教书育人(校长参考)》
2017年第3期28-29,共2页
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文摘
在学校里,经常会听到任课教师大发牢骚,"可让这个孩子气死了,屡教不改!"有个网友给我发微信,"孩子拖延症又复发了!"如是等等,好像孩子无可救药了,其实是我们没有站在孩子思维角度考虑问题,导致我们的教育观发生了偏差。我认为,孩子天生就是要从犯错误中慢慢成长的,尤其是在小学阶段,孩子犯错是常有的事。孩子有犯错误的权利,而且他们会在犯错过程中不断地学习、成长,犯错恰恰就是学习的过程。
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关键词
孩子
权利
天生
任课教师
屡教不改
思维角度
小学阶段
教育观
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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