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谈幼小衔接视角下幼儿劳动教育的实施策略
1
作者
王芸
隗俊芳
《安徽教育科研》
2023年第34期59-61,共3页
在幼儿园幼小衔接中加强劳动教育,有利于改善幼儿劳动兴趣不大、劳动意识不够、劳动能力不高的问题,提高幼儿劳动能力。本文结合实际案例,以亲身实践操作来激发劳动兴趣,以丰富生活情景来体验劳动乐趣,通过增强自我服务、集体服务意识...
在幼儿园幼小衔接中加强劳动教育,有利于改善幼儿劳动兴趣不大、劳动意识不够、劳动能力不高的问题,提高幼儿劳动能力。本文结合实际案例,以亲身实践操作来激发劳动兴趣,以丰富生活情景来体验劳动乐趣,通过增强自我服务、集体服务意识提升劳动能力,通过多元化劳动评价促使劳动观念形成,通过有效和谐的家园交流形成劳动教育合力。
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关键词
幼小衔接
幼儿园
劳动教育
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职称材料
题名
谈幼小衔接视角下幼儿劳动教育的实施策略
1
作者
王芸
隗俊芳
机构
寿县县直机关幼儿园
出处
《安徽教育科研》
2023年第34期59-61,共3页
文摘
在幼儿园幼小衔接中加强劳动教育,有利于改善幼儿劳动兴趣不大、劳动意识不够、劳动能力不高的问题,提高幼儿劳动能力。本文结合实际案例,以亲身实践操作来激发劳动兴趣,以丰富生活情景来体验劳动乐趣,通过增强自我服务、集体服务意识提升劳动能力,通过多元化劳动评价促使劳动观念形成,通过有效和谐的家园交流形成劳动教育合力。
关键词
幼小衔接
幼儿园
劳动教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
谈幼小衔接视角下幼儿劳动教育的实施策略
王芸
隗俊芳
《安徽教育科研》
2023
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