农业院校“三位一体、四维互动”人才培养模式探索与实践——以山东农业大学文法学院为例

在国家大力号召培养大学生实践创新能力的形势下,农业院校亟需建立并完善文科大学生的实践创新能力培养机制,从而不断提高大学生的综合素质,提升大学的多科性发展水平。基于多年文科学生管理工作的实践,探索出文科大学生实践创新能力培养的"三位一体、四维互动"模式,即构建教学实践、社会实践、创新创业"三位一体"的实践育人机制和制度创新、课堂创新、学术创新、文化创新"四维互动"的创新能力培养体系,重点培养厚基础、高素质、强能力、广适应的实践创新型复合人才。

高校大学生党支部“有形化”建设探析

高校大学生党支部是高校的党的工作的重点,是高校展开大学生思想政治教育工作的龙头阵地和首要载体。通过调查问卷的形式对山东农业大学基层党支部建设的情况进行了调研和梳理,并围绕基层党支部建设的现状、存在的问题及"有形化"建设措施进行了探讨。

高等农业院校文科大学生创业教育研究——以山东农业大学为例

随着高等教育由精英化向大众化的转变,大学生就业形势愈来愈严峻,自主创业将成为今后大学生就业的重要方式和途径.较之于理科生,开展文科大学生创业教育更为重要.本文以山东农业大学文科大学生为调查对象,围绕创业意识、创业能力、教育现状及创业环境四个方面展开调研分析,并提出高等农业院校实施文科大学生创业教育应从氛围营造、创业能力提升、政策扶持、指导服务、拓展形式利用资源等五个方面入手,构建完善的创业促进机制.

高等农业院校文法类毕业生的就业形势及对策——以山东农业大学文法学院为例

本文分析了高等农业院校文法类毕业生就业形势与存在的压力,提出了转变观念、加强就业创业教育、加强职业生涯规划教育和拓宽就业渠道几个促进就业的措施,以期在一定程度上提高文法类学生的就业能力,缓解就业压力。

高校贫困生资助工作的探讨及对策研究

高校贫困生资助体系的建立及有效实施是我国社会主义制度优越性的具体体现。本文论述了高校贫困生资助体系及其建立的意义,分析和指出了当前高校贫困生资助工作中存在的问题,并对高校贫困生资助工作中问题提出了相应的对策。

大学生创新创业教育工作探析

从高等教育的现状出发论述高校大学生创新创业教育的现状，分析当前大学生创业教育的内涵和三种工作模式，指出目前存在的学生创业意识不足、学校开设课程单一、没有形成有效的课程体系、进行创新创业实践的学生少之又少的现状和问题。提出提升大学生创新创业教育效果的五个方面的工作重点：培养大学生创新创业的观念、帮助大学生学习掌握综合的创新创业知识、提升大学生创新创业能力、进行创新创业实践和创设良好的创新创业环境。

大学生党支部“有形化”建设探析

大学生党支部是高校党的全部工作和战斗力的根本，是高校展开大学生思想政治教育工作的龙头阵地和首要载体。通过调查问卷的形式对我校基层党支部建设的情况进行调研和梳理，并围绕基层党支部建设的现状、存在的问题及“有形化”建设措施进行探讨。

大学生手机依赖的产生原因及解决措施

手机依赖是伴随着信息化社会的深入发展而产生的一种社会问题。近年来，随着智能手机的普及，手机依赖问题对广大用户特别是大学生用户的影响日加严重，手机依赖问题成为大学教育的“疑难杂症”。本文以当代大学生手机依赖问题为突破点，从大学教育的角度出发，阐述手机依赖的定义、影响，分析当代大学生手机依赖问题产生的原因及解决措施，最后得出要从大学课堂、课余活动、强制措施三个层面减免手机依赖影响的结论，旨在提升大学生学习效率，远离手机依赖危害。