STEM教育理念下幼儿园建构游戏活动策略研究

幼儿园是培养幼儿综合素质和创新能力的关键阶段,而在当今科技快速发展的时代,STEM教育理念被广泛应用。本论文旨在研究STEM教育理念下幼儿园建构游戏活动的策略,以促进幼儿的多元思维、探索意识和创造力的培养。首先,论文将介绍STEM教育的基本概念和背景,并阐述STEM教育对幼儿发展的重要意义。然后,通过对幼儿园建构游戏活动的分析,探讨如何在游戏活动中运用STEM教育理念,引导幼儿进行多元的探索和创造。接着,提出一些相应的策略和方法,以指导实际游戏活动的设计与实施。最后,对本研究的意义和局限性进行总结,并展望未来的研究方向。