提升农村中学德育实效性的实践探索

随着教育改革的不断推进,德育的作用日渐凸显。"德育"不仅要注重传授学生道德准则,更要注重培养学生的道德情操,使之形成正确的人生观和价值观。农村中学长期以来忽视德育课程的作用,德育实效性不强,德育实践也面临很多困难。一、农村中学德育实践的现状首先,随着农村外出务工人员不断增加,农村的离婚率也逐年上升,农村出现越来越多的留守儿童和单亲家庭。而无论是父母外出打工还是单亲的家庭,父母对孩子的家庭教育都严重缺位。

抓住经常性思想工作的主要问题

抓住经常性思想工作的主要问题隗学军，高海廷高扬＂主旋律＂，防止盲目迎合。经常性思想工作的＂主旋律＂就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的＂四有＂革命军人。离开这个＂主旋律＂，思想工作就是无源之水和无本之木，必然失去灵魂，也不可能奏出美妙动听的＂乐章...

科学把握与时俱进的深刻内涵

去年江泽民同志“七一”讲话发表以来，大家对“与时俱进”这个词讲得最多，记得最熟。但要问起这个词的深刻内涵和重要意义是什么，又觉得说不透彻，有一种意识到内容丰富却又钻不到底，感觉到内容丰富又摸不到边的感觉，实际上是处于浅尝辄止、浮在表面的状态。因此，学习贯彻江泽民同志“5·31”重要讲话精神，全面贯彻落实“三个代表”要求，当务之急是要进一步弄清与时俱进的深刻内涵。

对加强思想政治教育管理的思考

部队思想政治教育的效果与思想政治教育管理工作有着非常密切的关系。在教育目标的把握上 ,应坚持层次管理 ,高“低”结合 ;在教育内容管理上 ,要抓大放小 ,统分结合 ;在教育的组织管理上 ,应有聚有散 ,形成合力 ;在教育考评上 ,做到虚实结合 。

规范思想政治教育秩序必须把握的几个问题

规范思想政治教育秩序,必须站在“打得赢”、“不变质”的高度认识和对待教育,既要把教育当成政治任务,又要防止和克服单纯为了完成任务的偏向;站在党委负责的高度统揽和指导教育,既要防止“单打独奏”,又要避免“一轰而上”;站在大教育观的高度设计和组织教育,既要重视课堂,又要走出课堂;站在时代发展变化的高度部署和推进教育,既要按计划抓,又要随形势应变;站在渐进性规律的高度检验和评估教育,既要注重效果,又不能急于摘“青果”。

抓好心理战训练需要把握的几个问题

在加快军队信息化建设步伐的征程中 ,实现心理战训练新的跃升和突破 ,要切实把心理战训练由“后台”转到“前台” ,由“一条线落实”转到“一股绳落实” ,由“纸上谈兵”转到“阵地练兵” ,由“单一”转到“复合” ,由“面对面”转到“键对键”。

切实把能力建设作为长期战略任务

党的执政能力建设是一项根本建设和历史性战略任务，也是一项贯穿党执政全过程的长远工程。各级党组织和每个党员干部能否保持能力建设的深入持久、永不懈怠，直接关系到党的执政地位能否坚如磐石。这是一个需要长期关注和研究的重大课题，必须长远计划，常抓不懈，不断寻求新的突破。