例谈高中英语课堂的导入方式

著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传播知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，

让英语课外作业成为英语学习的持久动力

一、英语课外作业的设计原则1.开放性原则。开放性作业是指没有唯一答案,允许发表不同看法,鼓励创造性思维的作业。这类作业可分为必做题和选做题,使学生具有更多的自主性和灵活性。例如,一词多义在中学英语教材中比较常见,引导学生注意归纳,可加深学生对词义的理解,训练学生思维的广阔性,如以下题目设计,让学生通过查阅词典和讨论完成下面英译汉的作业(注意画线的词):

浅谈高中英语听力教学策略与方法

1.认识到＂听＂在高中英语教学中的重要性亚历山大指出：＂掌握一种语音,首先是听懂,听懂的比重占90%。能听懂你才会觉得舒服,听不懂你就觉得不自在。＂语言学家弗里斯说过：＂学生会说英语的前提首先是听。＂我们从这些名言中就可以不难看出,听是英语教学中不可或缺与忽视的重要环节,作为一名高中英语教师,要充分的认识到这一点。在教学过程中,