职业院校校园文化与企业文化对接与融合的路径选择

文化是人类发展的潜在隐形力量,是组织发展的重要组成部分。职业院校校企文化的对接与融合是职业教育发展的本质要求,是职业院校校企合作纵深发展的必然选择。本文在分析当前职业院校校企文化对接与融合的必要性和可行性基础上,提出通过提高认识、转变观念、搭建文化对接平台及改革课程内容等方式来促进校企文化的对接与融合。

政校企合作培养创新创业人才——以济南职业学院为例

政校行企合作是加强政府、行业、企业、高职院校之间沟通交流和相互配合的重要平台,是进一步提升人才培养质量的重要手段,是高职教育科学健康发展的有效途径,良好的合作尝试会提供积极的借鉴。

2011年济南市职业院校技能大赛纪实

随着2011年全省职业院校技能大赛颁奖典礼的隆重举行,济南市职业院校技能大赛也胜利闭幕。本次大赛采取了政府部门主办、社会力量参与、企业公益性支持的方式,在各主办单位、承办单位和有关单位的共同努力下,取得了圆满成功。与上届相比,大赛在参赛规模、竞赛难度、选手水平和组织工作等方面均有一定的提高。形成了"

链接产业 增强引力 “民生职教”扛起就业重任

济南市职业教育围绕济南市经济产业发展布局,科学规划,实行校企合作全面对接,走出了一条"办工厂化学校"的发展新路。主要措施有:围绕产业建实训基地,增强基础能力吸引力;围绕产业建实训基地,增强基础能力吸引力;组建职教集团,构筑校企合作优势品牌的吸引力;打造职教名师,提升学校内涵吸引力等。

以学生为本的立体化教学资源构建和应用研究——以金融投资实践课程为例

本文以我校普适性实验课程———金融投资实践立体化教学资源建设和应用尝试为例,把多种形态和层次的实验教学资源作为教学服务内容,为我国高等院校改革提供相关实验课程教学理念和方法,利用网络自主学习平台整合立体化实验教学资源,为学生创造自主性、个性化的学习环境提供参考。

济南:社会办学异彩纷呈

“百年大计、教育为本”。党的十四大再次把教育放在优先发展的战略地位,明确地提出了“鼓励多渠道、多形式社会集资和民间办学,改变国家包办教育的做法”。如何建立一整套能主动适应社会主义市场经济的社会力量办学机制。

21世纪的教育超市——社区教育

社区教育是利用社区的所有资源对社区的全体居民进行教育影响的计划和措施,其目的是提高社区全体成员整体素质和生活质量,促进区域经济建设和社会发展的教育活动;社区教育作为市民终生学习的载体、基本教育形态、实现学习的基本保证,必将成为终身教育的切入点,成为推进社区建设新的增长点。未来社区教育的发展,就是适应现代经济与社会发展趋势,构筑终身教育体系,建立学习化社会,大力提高全民素质的客观要求。

济南市积极推进成人教育工作

济南市积极推进成人教育工作今年以来．济南市扫盲与农村成教工作在基础设施薄弱、经费投入不足情况下．积极树立省会意识．争创一流成绩．有了新的突破和发展．一是加大宣传力度．增强成教意识，认真贯彻“科教兴市”战略．紧紧围绕服从于和服务于经济建设这个中心开展扫...