当代中国文化自信的深刻内涵与动力源泉

文化自信有其自身的运动发展规律,需要强大的经济基础支撑,也需要强大的文化动力驱动。构建当代中国文化自信,就要将激发文化动力作为切入点和突破口,深化文化体制改革,推进文化传承创新,加强文化交流互鉴,使中华文化更加自信地走出国门、造福世界。

高校新生推行“导生制”的探索与实践

随着社会大环境的变迁和高等教育改革的深入推进，高校新生工作出现了很多新现象、新问题，工作压力和难度不断增大，给高校学生工作部门提出了新的课题。面对挑战，很多高校都在积极探索应对这些变化的有效方法、途径和举措，“导生制”就是这些新生教育管理创新模式中较具代表性的一种。

共产党人的政治灵魂和精神追求论析

坚守共产党人的政治灵魂和精神追求是党的十八大对全党提出的要求,是新的时代条件下全面提高党的建设科学化水平、保持党的先进性和纯洁性的重要前提和根本保证。坚守共产党人政治灵魂和精神追求的首要条件是从理论的高度把握马克思主义信仰、社会主义和共产主义信念的科学内涵与精神实质,理清时代新发展给共产党人政治灵魂和精神追求带来的新形势和新情况,将政治灵魂和精神追求寓于共产党人理想信念的价值体系,体现于党的建设和中国特色社会主义建设伟大实践,从构建长效机制的战略高度研究和制定加强党的思想理论建设总体布局和制度约束。

心理疏导及改变学习策略对医学生考试焦虑的影响研究

目的评估心理疏导及改变学生学习策略对改善医学生考试焦虑的作用。方法采用考试焦虑问卷(Test AnxietyScale,TAS),对314名大一医学生进行评估,筛选出得分较高、考试焦虑明显的学生73名进行心理疏导和改变学习策略干预,其他241名学生则只改变其学习策略,并比较干预前后两次问卷评估的差异。结果在两次问卷评估中,高分组得分显著降低(P<0.01),减分率为(20.38%±28.86%);低分组干预前后得分无显著性差异(P>0.05),减分率为(-17.32%±98.44%)。结论心理疏导及改变学习策略能够显著改善学生的考试焦虑,而单独改变学习策略对于考试焦虑的改善不明显。

国家自信的理论基础与构建路径

改革开放以来,我国经济社会迅猛发展,中国以更加开放、自信的形象出现在国际政治舞台。面对全球化带来的新机遇新挑战,十八大强调"全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信!"如何理解国家层面的自信、自负、自卑?中华民族又该如何展现大国风范和责任担当?这些问题都迫切要求给予理论澄清和现实回应。

中国梦战略思想的国际视野和世界意义

全球化背景下,中国梦将个人与民族的命运紧紧相连,也将中国与世界的命运紧紧相连。中国的崛起对于世界意义非凡,崛起的中国怀揣着中国梦融入世界就更具非凡的意义,它给人类梦想注入新理念、给全球发展增添新活力、给世界文化带来新繁荣、给国际舞台充实新话语。中国梦不仅是一种美好的梦想,更是追求梦想的现实行动,它必将把中国重新推回国际舞台的中央,唱响这个时代的主旋律和最强音。

胞质附着蛋白与血脑屏障

ZO蛋白家族是构成血脑屏障的重要蛋白,主要在上皮和内皮细胞的紧密连接处表达。作为一种胞质附着蛋白,它对紧密连接的稳定起重要作用。当ZO蛋白家族出现结构和功能上的障碍时,血脑屏障功能即随之改变。所以,研究ZO蛋白家族结构和功能的改变,为选择性开放血脑屏障提供了新的途径。本文对ZO蛋白家族的结构、功能以及对血脑屏障调节的影响进行综述。

大学生心理健康问题与教育对策

主要从家庭教育缺失、环境适应障碍、人际关系危机、求职就业压力等几个方面分析了大学生心理健康问题产生的主要根源,并提出高校应努力构建以课堂教学为主导、以队伍建设为龙头、以校园文化建设为依托、以心理危机干预为保障、以学生自我心理保健为目标的心理健康教育体系,以确保学校的安全稳定和学生的身心健康成长。

医学生心理健康问题调查与分析

本研究旨在通过了解当前医学生的心理健康状况并对其进行分析,挖掘影响医学生心理健康问题的根源。应用心理健康测查表(Psychological Health Inventory,PHI)对中国医科大学七年制学生进行心理测试,评价医学生心理健康状况。经PHI测试,医学生心理问题筛出率呈现一定比例;不同性别、年级、专业之间及特困与否的学生心理问题呈现出一定规律。经PHI测试结果显示医学生心理健康问题不容忽视,特别是躯体化、抑郁、兴奋状态等明显高于全国平均水平,应引起高度重视。

建立高校新生党员接续教育有效机制的几点思考

所谓新生党员接续教育的有效机制,是指高校学生党组织在教育和考核新生党员过程中的一种有效制度和制衡机制,并使各种相应制度充分发挥作用的有机组合。高校新生党员的接续教育,是高校学生党建工作的重要组成部分。

医学院校落实研究生导师立德树人职责工作思考与探讨

立德树人是研究生导师的首要职责,但医学院校落实导师立德树人职责面临着立德树人目标与导师角色定位的矛盾、分类培养要求与传统育人观念的矛盾、导学关系升华与师生互动不足的矛盾、强化监督管理与难于考核评价的矛盾。通过分析以上结构性矛盾,提出完善导师遴选机制、培养机制、育人机制与考评机制的有效路径。医学院校需要结合医学研究生教育的具体实际和基本规律,不断探索切实有效的方法途径,提高导师立德树人的实效性。

高度的文化自觉是对时代呼唤的必然回应

建设社会主义先进文化,必须树立高度的文化自觉和文化自信,走中国特色社会主义文化发展道路,增强全民族文化创造活力,推动社会主义文化大发展大繁荣,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用,为实现社会主义文化强国宏伟目标奋斗前进。

大学生革命文化教育研究述评

革命文化是中华民族独特的精神标识,是马克思主义中国化的重大文化成果。当前高校对大学生革命文化教育高度重视,实践路径多样,但实际工作中还存在多元融合困难、创新性不足、尚未形成文化机制等问题。大学生在情感上对革命精神高度认同,但对革命文化认识不足。新时代背景下,我国社会主要矛盾的变化对革命文化教育提出了新要求,多元文化交锋与意识形态之争等问题是大学生革命文化教育面临的巨大挑战。

浅谈新时期高校辅导员工作

辅导员工作的目标首先是培养一名合格的学生,进一步来讲应该培养出社会主义事业的接班人。辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员作为最基层的思想政治工作者所具有的良好素质和先进的工作方法,对于开展高校思想政治工作是非常重要的。

医学院校特困生工作实践与体会

随着高校招生规模的逐年扩大和并轨制度改革的深入推进,特困学生就学难的问题日益突出。本文分析了医学院校特困生情况的基本特点,并就如何有效开展特困生工作提出了建立较为全面的档案系统并实行科学管理,建立物质解困与心理脱贫并重的特困生工作体系,牢牢把握学生思想政治工作这一中心环节。

民族复兴视阈下科技创新环境的培育与优化

创新驱动发展战略是新的历史时期我国经济社会发展的全新战略设计。科技创新是创新的核心与灵魂,牵动着中国特色社会主义事业全局。无论是科技创新活动的开展,还是科技创新成果的孕育,都需要良好的科技创新环境作为支撑。通过培育与优化科技创新环境来间接推进科技创新实践,是建设社会主义创新型国家的重要举措,也是实现中华民族伟大复兴的必然选择。一科技创新是实现民族复兴的本质要求党的十八届五中全会明确指出,坚持创新发展.

社会主义核心价值观与中华传统文化的契合性

社会主义核心价值观与中华传统文化相契合是历史逻辑的必然发展,其内在本质为二者的契合奠定了科学性基础、价值性源泉和开放性前提,并使二者的契合体现出民族性与世界性相统一、先进性与大众性相统一、现实性与超越性相统一、理论性与实践性相统一、传承性与创新性相统一等特点。促进二者的进一步契合,必须坚定马克思主义理论自信和中华文化自觉,增强发展社会主义核心价值观与中华传统文化的主体责任。

理论社团在大学生思想教育中的作用研究

2004年10月,中共中央、国务院向全社会发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,在分析改革开放以来国际国内形势深刻变化的基础上指出加强和改进大学生思想政治教育的必要性和紧迫性。在《意见》精神的指导下,全国掀起了加强大学生思想政治教育的理论研究和实践创新的热潮,"理论社团"作为学生党团组织的一部分如雨后春笋般在全国各高校大量涌现,已经成为大学生学习理论、研究理论、实践理论的一个平台,对于提高大学生思想道德素质和政治意识有举足轻重的作用。然而,伴随着学生理论社团的不断发展过程,出现了诸如社团方向和目标偏移、研究力量薄弱、吸引力不够等的问题。面对这些问题中国医科大学七年制党支部积极探索,以"红盾社"为主要研究对象,深入挖掘并充分发挥理论社团在大学生思想政治教育中的作用,寻求理论社团建设的新思路、新方法,并取得了显著成效,开创了大学生思想政治教育工作的新局面。