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浅析小组合作学习在高中历史教学中的有效开展
被引量:
2
1
作者
隙玉红
《新课程》
2016年第14期68-68,共1页
在高中历史教学中开展小组合作学习,能够提高学生学习的自主能动性,培养学生的团结协作精神,因此探讨如何在高中历史教学中有效开展小组合作学习,这是我国相关教育工作者研究的重点问题。
关键词
小组合作学习
教学观念
评价机制
下载PDF
职称材料
题名
浅析小组合作学习在高中历史教学中的有效开展
被引量:
2
1
作者
隙玉红
机构
河北省易县第二高级中学
出处
《新课程》
2016年第14期68-68,共1页
文摘
在高中历史教学中开展小组合作学习,能够提高学生学习的自主能动性,培养学生的团结协作精神,因此探讨如何在高中历史教学中有效开展小组合作学习,这是我国相关教育工作者研究的重点问题。
关键词
小组合作学习
教学观念
评价机制
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析小组合作学习在高中历史教学中的有效开展
隙玉红
《新课程》
2016
2
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