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充分利用教材习题 提升学生解题能力
1
作者
雀槐丽
《中小学数学(初中版)》
2022年第12期14-16,共3页
教材是教师上课的主要载体,是实现课程目标、实施教学活动的重要资源.教材上的例题和习题被视作范例,通过例题和习题的学习,可以激发学生思考并提升学生的能力.教学中,教师可以根据实际情况,对教材例题和习题进行适当的改编、组合与拓展...
教材是教师上课的主要载体,是实现课程目标、实施教学活动的重要资源.教材上的例题和习题被视作范例,通过例题和习题的学习,可以激发学生思考并提升学生的能力.教学中,教师可以根据实际情况,对教材例题和习题进行适当的改编、组合与拓展,从而更有效地提升学生的数学能力。
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关键词
教材习题
例题和习题
学生的能力
课程目标
教学活动
学生解题能力
主要载体
上课
原文传递
题名
充分利用教材习题 提升学生解题能力
1
作者
雀槐丽
机构
河南省郑州市高新区郑州中学初中部
出处
《中小学数学(初中版)》
2022年第12期14-16,共3页
文摘
教材是教师上课的主要载体,是实现课程目标、实施教学活动的重要资源.教材上的例题和习题被视作范例,通过例题和习题的学习,可以激发学生思考并提升学生的能力.教学中,教师可以根据实际情况,对教材例题和习题进行适当的改编、组合与拓展,从而更有效地提升学生的数学能力。
关键词
教材习题
例题和习题
学生的能力
课程目标
教学活动
学生解题能力
主要载体
上课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
充分利用教材习题 提升学生解题能力
雀槐丽
《中小学数学(初中版)》
2022
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