本文汇报的是南非的大学里本科公共行政课程是否应当培养学生的信息和通信技术(infomation and communication technology,ICT)能力,如若是,那么这些大学是否切实地培养了学生们的这种能力。公务员的工作环境及其所必需的职业和专业特...本文汇报的是南非的大学里本科公共行政课程是否应当培养学生的信息和通信技术(infomation and communication technology,ICT)能力,如若是,那么这些大学是否切实地培养了学生们的这种能力。公务员的工作环境及其所必需的职业和专业特性都已经显示了支持这个预期,即信息和通信技术能力的学习应当被纳入到南非大学的本科公共行政课程之中。然而,在南非,只有那些授予公共管理国家文凭的大学才包含单独的信息和通信技术能力教学模块。研究结果证实,由于相关背景以及公共服务的职业性和专业性要求,信息和通信技术能力的培养确实应当被纳入公共行政专业本科课程中。因此,本文建议高等教育机构按照这些课程要求对自己的公共行政专业本科课程进行评估,特别是南非的大学更要如此。展开更多
文摘本文汇报的是南非的大学里本科公共行政课程是否应当培养学生的信息和通信技术(infomation and communication technology,ICT)能力,如若是,那么这些大学是否切实地培养了学生们的这种能力。公务员的工作环境及其所必需的职业和专业特性都已经显示了支持这个预期,即信息和通信技术能力的学习应当被纳入到南非大学的本科公共行政课程之中。然而,在南非,只有那些授予公共管理国家文凭的大学才包含单独的信息和通信技术能力教学模块。研究结果证实,由于相关背景以及公共服务的职业性和专业性要求,信息和通信技术能力的培养确实应当被纳入公共行政专业本科课程中。因此,本文建议高等教育机构按照这些课程要求对自己的公共行政专业本科课程进行评估,特别是南非的大学更要如此。
