期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
生物探究性实验教学案例及思考——以“加酶洗衣粉的使用条件和效果”为例
被引量:
1
1
作者
雍%华
《教育教学论坛》
2011年第5期100-101,共2页
人教版教材中"加酶洗衣粉的使用条件和效果"属于探究性实验。在这个实验中,因为探究的结果可用于指导日常生活中衣物的洗涤,所以学生很感兴趣。
关键词
探究性
实验教学
教学反思
教学实例
下载PDF
职称材料
题名
生物探究性实验教学案例及思考——以“加酶洗衣粉的使用条件和效果”为例
被引量:
1
1
作者
雍%华
机构
江苏省淮安市城南中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第5期100-101,共2页
文摘
人教版教材中"加酶洗衣粉的使用条件和效果"属于探究性实验。在这个实验中,因为探究的结果可用于指导日常生活中衣物的洗涤,所以学生很感兴趣。
关键词
探究性
实验教学
教学反思
教学实例
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生物探究性实验教学案例及思考——以“加酶洗衣粉的使用条件和效果”为例
雍%华
《教育教学论坛》
2011
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部