文明的压抑与人性的复活——劳伦斯作品赏析之《贩马者的女儿》

通过对劳伦斯作品《贩马者的女儿》的创作动机,写作手法,故事情节及人物性格的分析,关注潜藏与深层的意识与无意识,展现人性的基本冲突：生与死,爱与恨,光明与黑暗。以揭示人类的共同处境和普遍倾向。探索文明的压抑与人性的复活。

跨文化交际学研究综述

随着全球化的发展,跨文化交际学在不同文明间的碰撞与交流过程中体现出越来越重要的作用。文章就20世纪中叶以来的国内外跨文化交际研究做了一个研究综述,希望可以对以后的跨文化研究提供一些文献基础。

拉萨市区中小学英语课堂教学中存在的问题与对策研究

了解拉萨市区的英语教学现状及其影响因素,为进一步提高英语教学水平而提出建设性意见。课题组以访谈及问卷调查的方式,共调查了市区6个学校中的58名英语教师和300名学生。文章依据此次调查问卷的分析和访谈的结果,阐述了拉萨市区各中小学校英语教学中存在的问题,并提出了改进的建议。指出只有努力提高英语教师自身素质,树立以培养学生的综合语言运用能力为目的的教学观,充分利用多种现代化教学手段,合理选择教材,才能将素质教育真正落到实处。

中英文化双重视角下的大学英语教学

本文根据中英文化视角的不同,阐述大学英语教学的方法——在文化的基础上进行大学英语教学,从文化的视角去理解词汇的内涵,褒贬义,谚语,而同样的因为词汇的运用笔者又对于大学英语写作教学进行了探讨。

少数民族院校非英语专业研究生英语教学现状分析与改革探讨——以西藏大学为例

随着研究生招生制度的改革,西藏大学非英语专业研究生人数不断增加。学校所招收研究生的英语基础较差以及研究生英语教学中的一些问题,影响了研究生教育的质量以及研究生的全面发展。文章从分析西藏大学研究生英语教学现状着手,探索改进研究生英语教学理念、课程设置、教材等,进而提出提高少数民族地区高校非英语专业研究生英语教学质量的方法及措施。

拉萨市中小学英语教师继续教育现状分析及模式探析

本文通过调研,对拉萨市中小学英语教师的继续教育情况作了较为全面的分析,就如何解决拉萨市中小学英语教师的继续教育和培训中存在的问题,提出了适合拉萨市中小学英语教师的继续教育和培训模式,对提升拉萨市中小学英语教学水平有着较强的现实意义。

象似性理论对英语词汇教学的启示

自从索绪尔（Saussure，1916）提出语言符号任意性原则以来，任意性一直被认为是人类语言的本质特征之一。但自从20世纪60年代以来，研究者发现语言系统存在大量的象似性。Givon（1994）认为，人类语言的象似性多于任意性。

由中西方文学作品的差异窥伺二者爱情观的异同

爱情是人类社会生活的重要组成部分，同样也是文学作品中亘古不变的主题。古往今来，中西方涌现出的描写爱情婚姻的经典名著可谓不胜枚攀。这些作品虽然都描写了同样的爱情主题，但由于中西方在文化背景、社会环境、伦理观念、历史演变等诸多方面存在差异，创作者长期浸淫在本土的社会、文化环境中，写出了不仅代表本民族特色而且流芳百世的无数经典。本文充分考虑了中西方在历史演变、文化氛围等诸多方面存在的差异，结合各自具有代表性的文学作品，分析了中西方文学作品在爱情观念上的异同。

西藏大学生网络行为调查研究

本文根据互联网的使用与西藏自治区大学生群体的社会化关系研究课题组的调研数据,对西藏自治区大学生网络群体的网络行为进行了详细、客观的分析与研究,对西藏高校教育的积极发展具有一定的指导作用。