培养农村初中弱势学生内驱力的教育策略研究

农村初中生是祖国未来的希望,也是教育发展过程中不容忽视的重要力量,他们承载着建设社会主义新中国、构建和谐社会和创建文明友爱美好家园等重大责任。然而在当前农村学校存在部分学生心理素质、学习成绩较差以及缺乏对教师有效评价等问题。基于此本文以“如何提高弱势学生内驱力意识”作为研究对象展开了调查分析。

浅谈农村中小学学困生转化策略

学困生的转化是考验一个班级乃至一所学校教育教学成败的关键。学困生大致分为智力型和非智力型。尤其在农村学校中,教师在学困生问题上采取多种方法,常抓不懈,不弃不离,迎头赶上!