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开展主题教育活动,提升农村留守妇女素质
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作者 雍志谦 单永贵 《生活教育》 2015年第24期103-104,共2页
基于江苏省宝应县夏集镇农村妇女的现状,笔者结合近几年来所开展的主题教育活动,就如何提升农村留守妇女素质和能力进行了一些探索与实践,总结出主题教育活动对提升农村留守妇女素质和能力的意义及作用,同时对开展主题教育活动也提出了... 基于江苏省宝应县夏集镇农村妇女的现状,笔者结合近几年来所开展的主题教育活动,就如何提升农村留守妇女素质和能力进行了一些探索与实践,总结出主题教育活动对提升农村留守妇女素质和能力的意义及作用,同时对开展主题教育活动也提出了一些建议与思考。 展开更多
关键词 农村 留守妇女 素质 能力 实践 思考
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发挥社区教育引领功能 拓展服务地方发展领域
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作者 雍志谦 《生活教育》 2016年第11期54-55,49,共3页
开展全民终身学习是社区教育中心职责和任务,在整合教育资源,搭建培训平台,突出教育重点,实施分类教育,创新教育载体,丰富文化内涵等方面进行研究与实践,可以拓展服务地方发展领域,提高社区居民的文化素质和人文素养。
关键词 社区教育 引领功能 服务地方
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