高中阳光体育活动融入学生体质健康测试项目的实践研究

根据高中学生体质健康测试水平状况与阳光体育活动开展情况,提出了构建阳光体育活动与学生体质健康测试项目相融合的实施体系。通过课堂教学与身体素质提高相结合、课外活动与专项素质训练相结合,有针对性地练习学生素质测试中的弱势项目,全面提高学生的身体素质。

新课标下对高中生终身体育意识的培养

研究认为,对学习高度紧张的高中生培养终身体育意识,要以体育学科的学业考核为强制,以采取趣味性的教法为引导。通过体育兴趣培养与良好体育习惯培养,使学生形成稳定、发展与正确的终身体育意识。

高中体育教学存在的问题及对策研究

体育教学对于提升学生身体素质、培养学生坚强意志、促进学生身心健康发展等具有重要意义。文章针对现阶段高中体育教学存在的问题,提出注重体育教学、增加体育项目经费投入、教学模式体现出多样化等体育教学策略。

高中体育教师专业成长相关研究

随着教育的不断发展,体育的改革将势在必行.高中体育的发展需要关注教师的专业成长从而进行教学,体育教师的专业成长需要教师的不懈努力之外,还需要完善的教师专业成长机制.因此,本文针对高中体育教师的专业成长作了相关的研究.

校本化运动干预提升高中生体质健康水平的策略探究

当前高中阶段的学生由于众多主客观原因,导致体育锻炼时间严重不足,如何利用高中生在校的有限时间,通过合理的体育锻炼和运动干预来提高高中生的体质健康水平,是当下我们高中体育老师所要研究和解决的难题。

体质健康测试项目的有效教学方法

体质健康测试项目包含人体形态、机能以及身体素质等多个方面。测试内容多、难度大。秋季学期的体育课演变为"训练课""测试课",体育教学进度被打乱。本文将体质健康测试项目与平时的体育课、体育比赛、课外活动相结合,提高学生体质健康水平。

高中业余短跑运动员周期训练计划的实效性研究

高中生业余田径运动员由于承受着文化学习和体育训练的双重压力,再加上现在体育高考的文化成绩要求越来越高,训练的时间相对来说非常的紧张。因此,合理地安排训练时间,科学地制定训练计划对于高中生业余运动员成长来说至关重要。本文主要以学校短跑运动员为例,一年当中参加市县两级比赛的周期训练计划实效性进行研究,以此作为训练依据不断改进,提高训练效果。