微课程在初中英语课堂教学的设计策略研究

为真正在初中英语课程中落实核心素养,教师要精心设计微课程,对文本内容、情感、思维、技能等进行全方位深度解读,基于课程教学目标,精心设计有关联、层次性、综合性的初中英语微课程。本文以人教版初中英语Go for it为例,基于微课程内涵和优势,对初中英语课程中微课程设计策略进行研究,以创建高效英语课堂。

西北农村小学英语教学中的问题及策略探析——以宁夏回族自治区某某市为个案

我国地域辽阔,但区域教育资源分配不均导致西北地区农村小学与发达地区的农村小学有着不可忽略的差距。其中,英语教学中存在的问题直接影响学生英语水平的提升。本文以宁夏回族自治区某某市为例,指出西北地区的农村小学英语教学中存在的主要问题,并提出相应的解决策略。

新课标下高中英语阅读教学存在问题及改进策略

英语阅读教学随着课程标准要求的改变也在不断寻求进步,但它仍旧存在一些不可忽略的问题。本文将分析当前高中英语阅读教学中存在的问题,并提出相应的改进策略。