论小学生管乐团的教学与管理

为了使学生的艺术素养的不断加强和提高,我国许多中小学、甚至大学里都组建了管乐团。为了其更好的、多元性的发展与交流,全国以及各省市的管乐协会每年也会定期的举办管乐节、国际交流和比赛等等。与此同时,为了能够更好地适应当下管乐发展的形势,每个管乐团也制定了适合自己乐团的各项教学方案和规章制度,但小学生管乐团教学和管理的困难还是尤为突出的,为了解决这些矛盾,本文分别从管乐团的教学与管理方面总结一些问题及其解决办法,为我国小学管乐团的组建与发展提供了建设性的见解和思路。

论管乐教育的发展与艺术院校管乐专业学生就业的关系

在全面推进素质教育的当今社会,越来越多的学校、家庭开始重视学生的全面发展,并注意到音乐教育的重要性。西洋管乐传入中国已有一百多年的历史,随着音乐教育的普及以及中小学管乐队的发展,管乐教育也就成为了实现素质教育的一个重要途径。同时,我国的艺术院校近年来也发展迅速,每年都有大量的音乐学院毕业生们走向社会,大学生就业问题一直是我国需要解决的一个重要问题。而素质教育政策的出现,无疑是给专业院校的毕业生提供了良好的途径。本文以成都市中小学课外管乐学习现状及管乐团发展情况为对象,分析中国管乐教育的发展,并横向对比欧美及日本等发达国家在管乐教育方面的发展情况。同时根据发展现状,分析了我国的管乐就业形势,以及大学生的就业途径和就业的优势与劣势。