在高中英语教学中融入立德树人教育

立德树人作为教育的根本任务,旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人。高中英语应着重对学生的思想品德与综合素养进行培养,将知识与技能、过程与方法、情感态度价值观培育等有效融入高中英语教学。通过分析立德树人教育的内涵,以及高中英语教学融入立德树人教育的意义,提出深入挖掘教材中的德育元素、落实立德树人根本任务,整合各单元的人文主题、创设多元化的主题情境,丰富课堂教学活动、培养学生的竞争意识和合作精神,以阅读材料为载体、帮助学生树立正确的“三观”,引领学生回归现实生活、加强学生的学习感悟,教师以身作则、积极发挥榜样引领作用等教育策略,促进学生英语学科核心素养的全面提升。

内蒙古西部地区蒺藜科花粉光学显微特征与分类学意义

为定量分析蒺藜科属间花粉形态差异,采集了内蒙古西部地区蒺藜、唐古特白刺、霸王、骆驼蓬、四合木、蝎虎驼蹄瓣等植物的现代植物花粉,研究其光学显微镜下花粉特征,并将主要特征量化进行回归树分析(classification and regression tree,CART),对比探讨了花粉形态分类与《中国植物志》分类间的关系。结果表明,蒺藜科花粉形态以小粒为主,形状为球形、近球形、长球形,萌发孔为三孔沟、三拟孔沟、散孔,表面纹饰有网状、条纹状,多数具沟膜;四合木和蝎虎驼蹄瓣花粉趋向近球形化;基于量化花粉形态特征参数的CART分类树结果与《中国植物志》分类结果差异较大,表明受外界环境影响进化变异较小的植物花粉形态可能更多地揭示了物种间的亲缘关系。

初中英语教学中创新能力的培养

新课程改革的深入,给初中各科教学提出了更高的要求。英语作为全球化语言在初中教育中的地位也越来越高,同时对初中英语教学要求也越来越高。除了传授学生英语知识之外,还要培养学生英语思维,在英语教学中培养学生创新能力。本文立足于此,阐述初中英语教学中培养学生创新能力的意义,分析目前初中英语教学中影响学生创新能力因素,进一步探究初中英语教学中培养学生创新能力的原则和策略。