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培养探究意识,提高数学能力
1
作者
雍自荣
《数学学习与研究》
2012年第18期2-2,共1页
在数学教学中,学生探究能力的培养,教师首先要认真专研教材,要有创新意识,为学生创设有益的教学情境;其次,要为学生探究提供充足的思考余地,放手让学生自己去探索,去实践;同时,点拨要适时,适度,做到恰当自然,水到渠成.
关键词
探究意识
实践
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职称材料
题名
培养探究意识,提高数学能力
1
作者
雍自荣
机构
甘肃省西和县教育局
出处
《数学学习与研究》
2012年第18期2-2,共1页
文摘
在数学教学中,学生探究能力的培养,教师首先要认真专研教材,要有创新意识,为学生创设有益的教学情境;其次,要为学生探究提供充足的思考余地,放手让学生自己去探索,去实践;同时,点拨要适时,适度,做到恰当自然,水到渠成.
关键词
探究意识
实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
培养探究意识,提高数学能力
雍自荣
《数学学习与研究》
2012
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