网络信息时代大学生心理安全建设策略——评《网络时代大学生心理健康理论与方法》

网络信息技术的出现与广泛普及深刻改变了现代社会的学习与生活方式,当代大学生是网络信息时代的受益者,同时也需认真谨慎面对网络信息所带来的各种潜在风险与危机。网络信息技术利用得当,则可给学习生活带来积极影响;网络信息技术利用不当,则会带来心理层面与现实层面的安全隐患。作为网络信息时代的知识分子群体,大学生对网络信息科技应有理性认知,意识到它的工具性特征,让网络信息技术成为辅助个人生活与学习的工具,同时要注意网络世界中存在的各种安全风险与隐患,并防止自身出现沉迷网络等心理健康问题。大学生日常学习生活离不开网络,个人心理与行为也会受到网络世界的影响。面对网络信息时代,大学生应持积极态度融入和合理利用网络,同时要保持清醒,防止网络世界中的各种问题给自己造成负面影响。

乡村振兴与农村教育发展的关系探讨——评《乡村振兴背景下中国农村教育发展》

乡村振兴战略提出后,中国进入城乡一体化融合发展的新阶段,农村教育迎来了均衡化发展的历史契机。《乡村振兴背景下中国农村教育发展》一书作者认为,乡村振兴与农村教育之间存在相互影响和促进的关系,乡村社会想要实现全面可持续发展目标,则必须重视农村教育,提高农村教育水平与质量,满足乡村社会对高品质教育服务的需求,并为农村社会发展培养更多高素质专业人才;农村教育质量提升则可以促进农村农业科技发展,传承农村传统文化,为乡村培养更多现代化人才,因此农村教育高品质发展是振兴乡村战略实施的关键一环。