英语报刊阅读融入初中英语教学的策略分析

英语报刊中涉及大量英语词汇,所使用的语言也是比较准确的,在内容方面更贴近生活,具有趣味性强、时效性高等特点。所以在初中英语教学中融入英语报刊阅读,不仅可以丰富阅读材料,同时也可以延伸学生知识层次,调动学生阅读热情,在主动阅读中提高英语学习能力,提升学科核心素养。因此,教师需要结合初中英语教学内容,做好英语报刊遴选工作,帮助学生掌握阅读方法,实现促进学生全面发展的教育目标。

活化课堂,彰显媒体魅力——浅谈多媒体教学法在初中英语课堂的应用

初中时期是学生学习知识、发展能力的关键时期。在传统的英语教学模式下,大多数初中生学习英语知识的方法死板且枯燥,单纯依靠的是机械式模仿与记忆,实际教学效果并不理想。因此,教师在开展初中英语教学时,需要重视引导学生展开个性化、创新性学习,将理论学习和实践操作有机结合到一起。通过应用多媒体教学法,给学生搭建高效学习环境,促进初中英语课堂教学质量的有效提升。

以“讲学稿”为载体,打造自主、优质、高效的初中英语课堂模式

在新课程背景下,高效课堂是教学改革的追求目标。以＂讲学稿＂为载体,打造自主、优质、高效的初中英语课堂,探索简洁有效的英语课堂教学模式,有效指导初中英语教学,促进英语教学水平大幅度提高,是我们的共同追求。

初中英语阅读课教学与学科核心素养培养研究

英语学习是一个不断积累和内化的过程,在初中英语教学中,需要明确阅读的重要性,通过阅读让初中学生积累更多的知识,并深入对英语文章的理解。同时教师还要在阅读教学中渗透核心素养的培养,引导学生自主学习和探究,对学生的思想认知、创新能力以及应用能力等方面都加以提升。本文分析了核心素养的内涵及重要性,探究了在初中英语阅读教学中存在的不足,提出了英语阅读教学与学科核心素养培养的策略。