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互联网+ 背景下初中数学教学渗透社会主义核心价值观的探究
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作者 雒朝春 《神州》 2020年第4期233-233,共1页
在2014年4月教育部会议中,会议着重强调了社会主义核心价值观在学校教育中的重要地位,并且特别指出了培育和践行社会主义核心价值观是学校德育教育中心的工作,保证把社会主义核心价值观在学校教育中落实到实处。习近平总书记再党的十八... 在2014年4月教育部会议中,会议着重强调了社会主义核心价值观在学校教育中的重要地位,并且特别指出了培育和践行社会主义核心价值观是学校德育教育中心的工作,保证把社会主义核心价值观在学校教育中落实到实处。习近平总书记再党的十八大报告中也同样对社会主义核心价值观做了详细的论述,明确指出了要加大学校教学对社会主义核心价值观的渗透力度。而将社会主义核心价值观有效的传播是初中数学教学中的一大难题。随着时代更新科技的发展,互联网逐渐成为了人们生活中不可或缺的一部分,互联网对人类的影响力也变得越来越大。因此,利用互联网对社会主义核心价值观进行有效的探究,把社会主义核心价值观渗透到初中数学日常教学课堂中来。 展开更多
关键词 互联网+背景 初中数学 教学渗透 社会主义核心价值观 探究
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初中数学教学优化策略研究
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作者 雒朝春 《学生·家长·社会》 2019年第9期117-117,共1页
在如今,随着新课程改革的推进,新课标给初中数学的教学提出了更高的教学目标。而在如今的数学教学中还存续着一些过去教学中所行成的教学理念,这些教学理念随着时间的推移,已经不再适合如今的教学模式了,所以为了实现对初中数学教学的... 在如今,随着新课程改革的推进,新课标给初中数学的教学提出了更高的教学目标。而在如今的数学教学中还存续着一些过去教学中所行成的教学理念,这些教学理念随着时间的推移,已经不再适合如今的教学模式了,所以为了实现对初中数学教学的有效优化,完成新课标所提出的教学目标,教师在实际的教学中,就要能从教学中心改变、学习兴趣激发、教学方法优化,三个方面采用有效的教学优化策略对教学进行调整,实现教学效果提升。 展开更多
关键词 初中数学 教学优化 策略研究
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