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题名机构系统数字化设计方法
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作者
雒海涛
王春洁
孟晋辉
宗晓
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机构
北京航空航天大学机械工程及自动化学院
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出处
《机械工程与自动化》
2006年第5期41-43,共3页
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文摘
采用国际流行的协同设计、并行工程和数字化设计与分析的先进产品制造理念,运用三维造型软件P ro/E、结构分析软件M SC.Patran、动力学分析软件M SC.ADAM S的基本功能,并对其进行了二次开发,从系统的观点去分析机械构件,改善了传统的分析与设计互相隔离的设计模式,提供了一种通用的设计开发平台,实现了机械系统的一体化设计与分析,加快了产品的设计速度,缩短了机械产品的生产周期。
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关键词
数字化
二次开发
机构设计
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Keywords
digital
the secondary development
mechanism design
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分类号
TP391.72
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名渐开线齿轮参数化设计在UGNX下的完全实现
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作者
雒海涛
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机构
北京索为高科系统技术有限公司
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出处
《中国高新技术企业》
2009年第16期15-16,共2页
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文摘
UGNX中的齿轮参数化建模方法比较繁琐,存在很多重复性工作,从而导致工作效率低下。文章研究了渐开线齿轮全参数化数学模型的建立,提出了在UGNX环境下实现渐开线齿轮的全参数化建模的新方法,通过该方法真正建立了参数化的齿轮模型,为渐开线齿轮系列化建模提供了方便,提高了齿轮设计的销量,降低了齿轮设计周期。
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关键词
渐开线
齿轮
参数化
UGNX
数学模型
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分类号
TH132.413
[机械工程—机械制造及自动化]
TP391.72
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名“师生合作评价”在高中英语写作教学中的运用
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作者
雒海涛
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机构
山西省吕梁市石楼中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期119-121,共3页
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文摘
英语写作一直以来都是高中英语教学的难点,尤其是写作教学的评价环节,一直以来都没有引起足够的重视。“师生合作评价”是“产出导向法”理论体系下的一种教学评价方式,其强调让教师和学生合作来进行评价,对传统的评价方式进行了有效的补充。在高中英语写作教学中,教师可以运用“师生合作评价”来优化写作教学,发挥出教学评价的重要价值来取得更为理想的写作教学效果。
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关键词
师生合作评价
高中英语
写作
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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