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生活情境在英语课堂上的育人价值
1
作者
雒玉荣
《视周刊》
2024年第13期13-13,共1页
随着人文理念的深层次落地生根,教师智慧挖掘英语教材内容的生活气息与愉悦氛围,着力优化英语课堂的趣味感、亲民感,科学打造高能动、高效化的生本课堂。为了促进英语课堂实现人文定制,教师着力建构生活情境,有效提升知识研讨活动的体...
随着人文理念的深层次落地生根,教师智慧挖掘英语教材内容的生活气息与愉悦氛围,着力优化英语课堂的趣味感、亲民感,科学打造高能动、高效化的生本课堂。为了促进英语课堂实现人文定制,教师着力建构生活情境,有效提升知识研讨活动的体验感、吸引力,夯实英语课堂的群众基础。所以,生活情境能够优化小学生的认知专注度与研讨实效化,智慧创设高品质的教学生态。
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关键词
生本课堂
英语课堂
愉悦氛围
生活情境
人文理念
育人价值
实效化
落地生根
原文传递
题名
生活情境在英语课堂上的育人价值
1
作者
雒玉荣
机构
甘肃省白银市白银区银馨学校
出处
《视周刊》
2024年第13期13-13,共1页
文摘
随着人文理念的深层次落地生根,教师智慧挖掘英语教材内容的生活气息与愉悦氛围,着力优化英语课堂的趣味感、亲民感,科学打造高能动、高效化的生本课堂。为了促进英语课堂实现人文定制,教师着力建构生活情境,有效提升知识研讨活动的体验感、吸引力,夯实英语课堂的群众基础。所以,生活情境能够优化小学生的认知专注度与研讨实效化,智慧创设高品质的教学生态。
关键词
生本课堂
英语课堂
愉悦氛围
生活情境
人文理念
育人价值
实效化
落地生根
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生活情境在英语课堂上的育人价值
雒玉荣
《视周刊》
2024
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