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小学语文阅读教学策略分析
被引量:
3
1
作者
雒贵才
《学周刊》
2018年第8期128-129,共2页
作为一门基础性学科,语文教学的质量对学生各方面能力的发展有着十分深远的影响。语文阅读教学作为小学语文教学中最为重要的部分,其质量影响着学生的语文应用能力、综合素质和知识面。因此,在小学语文阅读教学过程中,教师要遵循阅读教...
作为一门基础性学科,语文教学的质量对学生各方面能力的发展有着十分深远的影响。语文阅读教学作为小学语文教学中最为重要的部分,其质量影响着学生的语文应用能力、综合素质和知识面。因此,在小学语文阅读教学过程中,教师要遵循阅读教学的规律,通过发挥学生的主动性、设置明确的教学目标等,不断提升小学语文阅读教学的效率和质量。
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关键词
小学语文
阅读教学
策略分析
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职称材料
题名
小学语文阅读教学策略分析
被引量:
3
1
作者
雒贵才
机构
甘肃省秦安县西川镇中心小学
出处
《学周刊》
2018年第8期128-129,共2页
文摘
作为一门基础性学科,语文教学的质量对学生各方面能力的发展有着十分深远的影响。语文阅读教学作为小学语文教学中最为重要的部分,其质量影响着学生的语文应用能力、综合素质和知识面。因此,在小学语文阅读教学过程中,教师要遵循阅读教学的规律,通过发挥学生的主动性、设置明确的教学目标等,不断提升小学语文阅读教学的效率和质量。
关键词
小学语文
阅读教学
策略分析
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
小学语文阅读教学策略分析
雒贵才
《学周刊》
2018
3
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