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核心素养下学生初中地理学科识图能力的培养
1
作者
雒转霞
《科学大众(科学中考)》
2024年第1期61-62,共2页
初中地理学科的学习不仅仅是书本知识的学习,还需要通过实地考察和实践活动来丰富学习内容。识图能力使得学生能够在实地考察中快速准确地理解地理环境和地貌特征,进一步加深他们对地理实践经验的理解和体验。在当今信息爆炸的时代,识...
初中地理学科的学习不仅仅是书本知识的学习,还需要通过实地考察和实践活动来丰富学习内容。识图能力使得学生能够在实地考察中快速准确地理解地理环境和地貌特征,进一步加深他们对地理实践经验的理解和体验。在当今信息爆炸的时代,识图能力能够帮助学生更好地获取、理解和处理各种地理信息。学生能够通过阅读地图、图表等信息源,从中获取所需的地理知识,提高信息处理能力,培养数据分析和推理能力。
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关键词
初中地理
核心素养
地理知识
信息爆炸
识图能力
数据分析
地理信息
信息源
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题名
核心素养下学生初中地理学科识图能力的培养
1
作者
雒转霞
机构
靖远县北湾中学
出处
《科学大众(科学中考)》
2024年第1期61-62,共2页
文摘
初中地理学科的学习不仅仅是书本知识的学习,还需要通过实地考察和实践活动来丰富学习内容。识图能力使得学生能够在实地考察中快速准确地理解地理环境和地貌特征,进一步加深他们对地理实践经验的理解和体验。在当今信息爆炸的时代,识图能力能够帮助学生更好地获取、理解和处理各种地理信息。学生能够通过阅读地图、图表等信息源,从中获取所需的地理知识,提高信息处理能力,培养数据分析和推理能力。
关键词
初中地理
核心素养
地理知识
信息爆炸
识图能力
数据分析
地理信息
信息源
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
核心素养下学生初中地理学科识图能力的培养
雒转霞
《科学大众(科学中考)》
2024
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