论母文化在跨文化交际与教学中的地位

母文化在跨文化交际中起着平台和桥梁的作用,但我国目前的跨文化教育侧重对异文化,特别是英语文化的引进和理解,缺乏对母文化自身和其英语表达的研究。在英语文化帝国主义的现实面前,只有加强母文化自身和其英语表达的研究,才能使中国传统文化在新时期占据其应有的地位。

巧用模糊语言 彰显交际智慧

在实际交际中,模糊语言的使用大致可分为以下三种情况:一、精确语言表达模糊意义;二、模糊语言表达精确意义;三、模糊语言表达模糊意义。恰当的运用模糊语言,可以增强语言在交际中的适应性、灵活性、生动性以及艺术性,也可以使使用者本人在交际中处于可进可退,游刃有余的有利地位。

实施中学英语新课程标准对大学英语教学的影响

中学英语新课程标准的实施,将大幅度提高高校入学新生的英语综合能力,并将影响到大学英语教学。大学英语教学必须在教学理念、教学模式、教材建设及评价体系等方面进行改革和调整,以适应教学对象的变化。

幼儿双语教育的误区及对策

幼儿双语教育不仅对儿童的语言能力和思维方法有较大影响,而且对儿童的个性形成和价值观形成也有着不可忽视的影响。但目前相当多的幼儿双语教育存在着重视技能培养,轻视文化渗透的现象。要提高幼儿双语教育质量,应树立全人教育的理念,加大双语教育师资培养力度,架起幼儿园与家长联系的桥梁,营造良好的社区教育环境。

渭南市农村初中英语教师素质现状调查

通过对陕西省渭南市农村初中英语教师情况的抽样调查,发现其师资素质普遍偏低。造成这一状况的原因是多方面的,需要认真加以解决。

“East Wind”应为“Winter Wind”——关于《高级英语》一条注释的商榷

《高级英语》第二册第十一课注释9中将"eastwind"解释为"万物苏复的春风",但无论是从英国地理环境,英国文学作品例证,还是该文作者本意来看,"东风"应被解释为"凛冽的冬风"。

中西古代寓言比较谈

先秦寓言与古希腊寓言是高悬于东西方天际的两颗明星,两者在取材、构思、表现手法上异中有同,同中有异。

从汉英习语文化异同看跨文化交际

习语是语言中的精华,有着极其丰富的文化内涵。汉英两种习语代表了汉英两种文化,它们既有基本道德观与基本价值观的相同相似,又有文化渊源和民族个性的差异,这种相同和差异,构成了跨文化交际的可能性和必要性。