浅析幼儿师范手工课教学

对中职学校幼儿师范专业手工教学现状令人担忧，有的学生有一定的基础，且自身素质较好，有的则是自身素质较差，又无兴趣可言。对于前者，他们能够认识手工可教学的重要性，不论是自身的素质提高还是今后的工作中的应用都有很大帮助，故表现为积极，乐意学习，但对于后者则认为幼师的课程这么多，唱歌、跳舞、弹琴有一个专项特长即可，手工课可以不学也无大碍，产生一种前所未有的轻视心态。