深圳影视文化资源开发与传播现状探析

深圳文化资源具有鲜明的时代性,政府支持和鼓励影视文化产业发展,为深圳影视文化开发与传播创造了良好的基础和条件,使影视文化资源开发逐渐进入深度层次。深圳影视文化基地逐渐规模化,依托文化孵化基地,影视制作公司不断增加,影视产品不断升级,并引进国际资源联合开发,积极探索走出去进行国际化传播,传播内容突出深圳元素,传播形式多样。

《广播电视节目编导》课程的参与式教学改革研究

《广播电视节目编导》课程的参与式教学改革,以学生为主体,在新媒体节目编导的参与式教学中融入互联网+思维,利用微信群调动学生的参与积极性,结合案例分析法和角色扮演法来引导参与积极性,在提升学生实践创作能力的过程中促进参与积极性,以及参加大学生影视大赛提升实践创作的参与性,充分培养广播电视学专业学生的编导思维和实践创新能力。

关于电视新闻记者的调查研究

电视新闻在突发公共事件的报道与舆论引导中发挥着其他媒体不可替代的作用,而电视新闻记者作为电视新闻生产环节中最初的"把关人",他们关于突发公共事件与舆论引导的认识,直接影响着他们在实际的新闻生产中的具体操作。

媒体对青少年犯罪的影响研究综述

本文对媒体影响青少年犯罪的国内外相关研究进行梳理,归纳出四方面内容:一是媒体对青少年思想道德与价值观方面产生的负面影响;二是媒体对青少年犯罪心理方面产生的影响;三是媒体对青少年犯罪行为方面产生的负面影响;四是媒体亚文化对青少年犯罪产生的影响。国内外学者关于媒体亚文化内容对受众犯罪产生的影响的研究主要集中在媒体暴力内容和媒体色情内容两方面。

媒体传播与男性青年犯罪行为的相关性研究

男性青年在服刑人员中占最大的比例,研究男性青年媒体接触与其犯罪行为的相关性具有十分重要的社会意义。研究发现,男性青年媒体接触偏好与犯罪动机和犯罪类型具有显著的相关性,包括渲染奢侈生活内容、复仇内容、强奸内容等。

永州影视文化资源开发与传播探析

永州拥有深厚的文化底蕴和独特的文化内涵,为永州影视文化开发与传播创造了良好的基础和条件,但永州影视文化资源开发缺少文化基地、影视文化资源开发量小,传播范围以永州本地为主,全国范围的传播较少,传播内容形式单一,需要统一规划,与永州高校、永州旅游以及永州文化遗产保护相结合,进行多形式的开发与传播。

媒体美学PCMC教学模式建构——应用型本科媒体美学课程教学改革探索

媒体美学作为一门媒体与美学的交叉课程,既有美学的理论性,又有媒体的实践性和应用性,媒体美学课程应该结合美学基本原理进行媒体传播实践探索。本文就媒体美学课程教学现状进行分析,针对媒体美学的实践性和应用性提出PCMC的教学模式,并在教学过程中进行效果验证。