小学教育专业学生教师职业认同现状调查

小学教育学生是未来小学教师队伍的主力军,他们职业认同感的高低是能否培养合格小学教师的关键,还是影响我国基础教育质量重要因素。本研究通过问卷调查,分析了当前小学教育专业学生职业认同感的特点,为现阶段培养小学教育专业学生的职业认同感提供一定的依据。

儿童延迟满足能力的发展研究

延迟满足是儿童自我控制水平的重要体现。年龄、情境、家庭教养是影响儿童延迟满足能力发展的重要因素,培养儿童的延迟满足能力应根据儿童的年龄特点,从家庭和社会两个方面培养儿童的独立性、自主性,克服依赖心理,发展延迟策略.

完美主义与人际关系的关系研究

目的:探讨完美主义与人际关系敏感之间的关系.方法:采用FROST完美主义量表和人际关系敏感问卷对390名高中生进行了问卷调查.结果:高中生存在中等程度的完美主义,高中生完美主义在整洁条理化维度上得分最高,在父母批评维度上得分最低;完美主义总分及部分维度上的得分呈现性别差异、来源地差异、年级差异和年龄的差异;父母批评、关注错误能正向预测人际关系敏感.结论:完美主义对人际关系敏感有重要的影响.

性别角色与师范生职业认同感关系研究

以498名师范生为研究对象,以问卷调查法考察性别和性别角色类型与职业认同感的关系.结果表明:女生的职业意志高于男生,女性化组和双性化组均优于未分化组,性别和性别角色类型之间不存在交互作用.因此,对于男性和性别角色未分化群体的职业准备应给予更多的关注.

课堂教学中如何培养大学生的自主学习能力

在构建全民学习型社会的今天,终身学习的理念已经深入人心。以知识灌输为目标的教学已然不能满足社会的需要,培养学生自主学习的能力成为了课堂教学的重要任务。文章主要是讲在课堂教学中如何培养大学生的自主学习能力。

中国农村教师培养与培训体系重建

农村教师作为我国教师体系中不可或缺的一部分,其队伍建设的重要性不言而喻,能够促进农村教师的专业化发展与学科能力发展。当前,我国农村教师培养与培训体系中存在较大的制约性,对于农村教师培训体系的科学化建设是提升农村教师综合素质的有效前提。现从农村教师培养与培训的重要性出发,分析当前我国农村教师培养与培训体系中存在的主要问题,并针对问题进行原因分析,最终详细探讨了实施我国农村教师培养与培训体系重建的实效性对策。

青少年哈韩现象的心理学分析

随着韩国文化在中国的传播，越来越多的青少年成为“哈韩族”，即以14～18岁和19~30岁的年轻人为主；长的，疯狂追求韩国流行文化，连穿着打扮、思想行为都仿效的群体。本文从心理学角度探讨了青少年哈韩现象的原因，并对其最终影响做出积极的预测。