网络环境下课堂教学过程设计与实践的探索

随着计算机网络技术的不断发展和教师教学观念的转变,网络技术的应用为学校教育信息化提供了机遇,为深化教育教学改革,发展学生的个性,培养学生学习能力和创新能力提供了环境。本文从高校网络环境下课堂教学的现状分析出发,阐明了网络环境下课堂教学对教师的素质要求和教师需要准备的教学材料,结合教学实际探讨了高校网络环境下课堂教学的几种教学模式和教学过程设计。

关于师范院校“现代教育技术”课程设置与教学设计的探索

本文通过对中小学现代教育技术现状和师范生学习需要的分析 ,说明了师范生应具备“现代教育技术素质”的四个主要方面 ;提出了现代教育技术课程教学目标的定位、学习内容设置、教学策略和教学媒体选择与应用的要求 ;介绍了师范生“现代教育技术素质”

校园网系统结构及教学应用的现状分析与对策

通过对校园网的管理和对校园网教学应用的实践研究,提出了校园网系统的纵向结构模型和横向结构模型,对校园网教学应用中存在的问题进行了分析,指出了校园网教学应用的对策。

语音广播教学系统的发展趋势与多功能微型语音教学系统的研制

论述了语音教学系统的发展趋势,即数字网络语音教学系统和多功能微型语音教学系统,介绍了多功能微型语音教学系统的功能设计和硬件原则设备。

多媒体计算机网络教室的教学应用探析

讨论了多媒体计算机网络教室的结构与教学功能 。

分布式本科教学质量工程信息化管理系统的构建与实现

本文探讨了分布式系统在教育领域的应用,分析了.NET Remoting框架的原理,详细说明了基于Remoting技术的分布式多层结构本科教学质量工程信息化管理系统的构建方式,并利用C#实现了该分布式系统。

论基础教育课程改革对中小学教师信息技术素质要求

基础教育课程改革,对中小学教师提出了新的要求。要培养具有创新精神和创新能力的人才,教师必须加强信息素养的培养,提高信息技术基本技能,改变教学观念,改革教学方法,重组知识结构。从基础教育课程改革目标出发,论述了基础教育课程改革对中小学教师信息技术素质要求。

多功能教学系统教学应用的探讨

多功能教学系统在学校教育中正在推广应用 ,但从目前教学效果而言 ,并非十分理想 .本文从教学信息的加工、处理、控制 ,教学媒体的选择 ,教学策略的制定 ,教学信息的反馈等四个方面 。

微格教学中评价指标体系的建立与微机处理

提出了制定微格教学的评价指标和评价标准应遵循的几项原则 ;论述了建立微格教学中评价指标体系的过程和方法 ;

课堂多媒体教学模式与教学过程设计的探索

课堂多媒体教学设计并不是一个新的课题，从计算机辅助教学开始，教学工作者就不断进行研究和探讨，无论是在理论上还是在教学实践中，都取得不少成果和经验。但是，随着信息化环境的不断变化，教学方式的不断改变，对教学提出更高的要求。从课堂多媒体教学的现状分析出发，探讨课堂多媒体教学模式以及课堂多媒体教学过程设计的要求。

校园网的教学应用研究与实践

根据教学系统设计理论和方法建构了基于Web技术的校园网络教学系统,提出了校园网的教学应用遵循的原则,结合学校情况,介绍了校园网教学应用的实践过程。

信息技术与课程整合:信息化教学设计

信息技术与课程整合，是当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题，也是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。其目的在于培养学生的信息素养、创新精神和综合能力，从而增强学生的学习能力，并使他们最终成为具有信息处理能力的、主动的终身学习者。

基于信息化教育的教育技术学专业实验室建设之探析

从信息化教育的角度出发,对教育技术学专业实验室的功能、信息化实验教学课题设计要求、实验室信息化管理等问题进行了探讨.

关于Web的网络教学系统设计与实现

目前，利用网络进行远程教学主要采用以下几种模式。一是单纯采用VOD点播方式进行播放教学视频录像教学，或者是网上实时教学，或者是实时采集视音频，再经专门的多媒体课件制作系统与教师提供……

农村信息化建设现状的分析与思考

农村信息化建设是推进社会主义新农村建设、统筹城乡发展、解决"三农"问题、构建和谐社会的必然要求和重要手段,是建设现代农业、促进农民增收的有效途径。本文讨论了农村信息化的内涵,分析了我国农村信息化建设的现状及存在的问题,并在此基础上提出了发展农村信息化的对策。

基于SQL SERVER 2005和ASP.NET 2.0 XML的教学资源库系统的设计与实现

XML由于具备易解读、标准开放、可扩展、跨平台等优点而被广泛地应用于教学资源库系统的构建,但是使用现有关系数据库来存储与检索XML数据存在先天不足。而SQL SER VER 2005和ASP.NET 2.0对XML的支持提供了增强功能。本文在分析资源库建设标准、系统功能和结构的基础上,提出了基于SQL SER VER 2005和ASP.NET 2.0 XML的教育资源库系统的设计方案,并在此基础上讨论了构建、存储、访问、呈现资源所采用的技术和实现方法。

微格教学中教学技能的分类、训练和评价方法研究

通过用微格教学方法训练师范生教学技能的实验研究 ,阐述了教学技能的分类方法和应遵循的分类原则 ;提出了在大面积训练师范生教学技能过程中 ,教学技能的动态组合的观点以及具体实施训练的步骤 ;介绍了微格教学中的评价方法和制定评价指标、评价标准应注意的几个问题。

Google Earth在中学地理教学中的应用

Google Earth(以下简称GE)软件具有强大的地图搜索功能,并能够利用强大的自然地理信息表现能力,将丰富庞杂的地理知识直观地表现出来。这种信息呈现方式符合中学生的智力水平,有利于学生了解和掌握地理知识。本文通过对GE软件的简略介绍,说明了它的主要功能,并在此基础上指出了将其灵活地运用于中学地理教学的途径。

基于Web Service的校际教育资源库系统集成研究

本文分析了教育资源库集成的必要性和集成所面临的问题,在深入研究Web Service技术特点的基础上,提出了基于Web Service技术的校际教育资源库集成方案,并讨论了系统的体系结构和实现的关键技术。

基于ASP.NET/XML的校园网教学资源库系统设计与实现

本文在分析网络资源库建设现状的基础上,从教学资源库系统的结构和功能设计出发,介绍了在.NET平台上基于ASP.NET和XML技术开发资源库系统的解决方案和关键技术,较好地解决了目前资源库建设中存在的问题。