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如何在运算教学中激活学生的问题意识
1
作者
雷利建
《当代教研论丛》
2018年第5期64-64,71,共2页
问题意识的产生不仅是学生们数学思维能力提升的必经之路,更是学生们培养创新思维的不竭源泉。因此在教学过程中,教师应当通过科学的教学方式不断的激活学生问题意识,提升其数学核心素养。
关键词
小学
数学
教学
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职称材料
题名
如何在运算教学中激活学生的问题意识
1
作者
雷利建
机构
福建省寿宁县犀溪中心小学
出处
《当代教研论丛》
2018年第5期64-64,71,共2页
文摘
问题意识的产生不仅是学生们数学思维能力提升的必经之路,更是学生们培养创新思维的不竭源泉。因此在教学过程中,教师应当通过科学的教学方式不断的激活学生问题意识,提升其数学核心素养。
关键词
小学
数学
教学
Keywords
Primary
Mathematics
Teaching
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
如何在运算教学中激活学生的问题意识
雷利建
《当代教研论丛》
2018
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