坚持党的基本路线100年不动摇——学习《邓小平文选》第三卷的体会

文章紧紧围绕小平同志提出的“基本路线要管100年,动摇不得”这个中心,就党在社会主义初级阶段的基本路线及其提出的依据和为什么要坚持以及怎样坚持党的基本路线100年不动摇等问题阐明了作者的看法。文章既总结了历史的经验,又提出了今后要注意的问题,对坚持和贯彻党的基本路线有一定的理论意义和现实意义。

发展教育事业 造就一代新人 为社会主义现代化建设服务——学习邓小平教育思想的体会

本文从必须把教育放在优先发展的战略地位;坚持“三个面向”,贯彻教育方针,造就一代新人;整个社会都应该尊重教师,提高教师的政治和社会地位;加强和改善党对教育工作的领导等四个方面,集中论述了邓小平同志经济要发展,教育要先行的战略思想,关键是要发展教育事业,造就一代新人,为社会主义现代化建设服务。

发扬革命传统 写好晚年历史——学习邓小平同志关于老干部论述的体会

文章通过学习邓小平关于老干部的论述,从老干部是坚持党的正确的组织路线,保证思想路线、政治路线贯彻实行的骨干,老干部第一位的任务是选拔中青年干部,以及发扬革命传统,写好晚年历史等五个方面论述了老干部的历史功绩和肩负的责任。

社会主义初级阶段理论和党的基本路线是照耀我们前进的灯塔

赵紫阳同在十三大报告中指出:“正确认识我国社会现在所处的历史阶段,是建设有中国特色的社会主义的首要问题,是我们制订和执行正确的路线和政策的根本依据。”“对这个问题,我们党已经有了明确的回答:我国正处在社会主义的初级阶段。”这是我们党在十一届三中全会以来,坚持实事求是的思想路线,认真分析研究中国国情,总结历史的经验教训,探索中国式的现代化道路,得出的科学结论。现就个人的学习体会,谈几点看法。

与青年谈谈民主问题

一、什么是民主?民主问题是马克思主义国家学说的一个重要方面。民主问题首先是一个国家政治制度问题。民主这个词最早来源于希腊文,由“德莫”和“克拉托斯”两个字组成,“德莫”是“人民”和“地区”的意思,“克拉托斯”是“权力”和“统治”的意思。

抓住有利时机,加快改革开放,集中精力把经济建设搞上去

文章以大量事实论述了当前加决改革开放和经济发展的重要性、紧迫性和可能性,以及国民经济更好更快发展的道路问题。对于我们进一步学习党的十四大报告,了解90年代的重要任务有现实意义。

建立社会主义市场经济的新体制是我国经济体制改革的目标模式——学习十四大报告的体会

围绕十四大提出的“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”这一中心,论证了我国当前的经济改革是改革经济体制,不是改变社会主义的基本经济制度;从理论上分析了市场与计划的功能以及它们在社会主义制度下的运作关系;以充分的事实剖析了建立社会主义市场经济体制的必要性和必然性。文章还讨论了社会主义市场济经的特征、需要搞清楚的几个关系以及当前要抓好的4个环节。

在实践中探索师专教育为农村基础教育服务的途径

笔者以“在实践中探索师专教育为农村基础教育服务的途径”为例,从理论与实践的结合上说明了坚持党的实事求是的思想路线的重要意义和基本经验。

社会主义必然代替资本主义是社会历史发展不可逆转的总趋势

文章分4部分:1.依据历史唯物主义与科学社会主义原理,分析了资本主义社会的基本矛盾,阐释了社会主义代替资本主义的必然性;2.以本世纪社会主义国家所取得的巨大成就,证明了社会主义具有强大生命力,对人类历史作出了重大贡献;3。论证了共产主义社会是人类最理想的社会制度以及它的5大基本特征;4.针对目前对社会主义面临暂时困难而产生的疑问,说明了“代替”过程的长期性、复杂性和曲折性。

关于深化我省师专改革的思考

研究经济体制变革给师专教育带来的影响,回顾师专办学的两次转变,从培养目标、人才规格、办学形式、管理体制等方面探讨适应社会主义市场经济需要,我省师专深化改革的思路。

一定要向人民和青年着重讲清楚民主问题——学习邓小平同志关于民主问题论述的体会

文章比较全面地介绍了邓小平同志关于民主问题的论述,并重点论述了邓小平同志提出的关于民主的概念,社会主义民主与资本主义民主的区别,以及民主与专政、民主与集中、民主与纪律、民主与法制、民主与党的领导的关系等问题。

关于共产主义信念问题的深入思考

以马克思主义为指导,紧密结合当前形势,联系作者自己的思想和工作实际,以整风的精神,就共产主义信念问题进行了深入的思考,并就存在的问题进行了理论分析和认识。文中所提出的问题有一定的普遍性,值得借鉴和学习。

改革也是解放生产力——认真学习邓小平同志南巡重要讲话

社会主义的根本任务是大力发展生产力,要发展生产力就必须解放生产力,改革就是为了解放和发展生产力。改革是社会主义社会基本矛盾运动的内在要求,是一场深刻的革命,实践已经证明改革对解放生产力、发展生产力的巨大作用。要以“改革也是解放生产力”为指导思想,加快和深化改革。

维护马克思主义的权威观,划清社会主义民主与无政府主义的界限

本文从维护马克思主义的权威观的高度,论述了民主与专政、民主与集中、民主与纪律、民主与法制、民主与党的领导的辩证统一关系,从而阐明了社会主义民主的优越性和无政府主义的危害性,指出了少数坚持资产阶级自由化反动立场的人,否定社会主义权威,鼓吹无政府主义的险恶用心,划清了社会主义民主与无政府主义的界限。

发展教育事业 造就一代新人 为社会主义现代化建设服务——学习邓小平教育思想的体会

《邓小平文选》第二、三卷中有关教育的讲话,集中地反映了经济要发展,教育要先行,关键是要造就一代新人,更好地为社会主义现代化建设服务的战略思想。这是我们党领导四化建设的一个重要指导思想。现就《邓小平文选》中教育思想部分谈一些个人学习的体会。