让智慧与美丽走进语文教学

随着新课程改革的日益深入,语文教学呈现出了百花争艳的可喜局面,但依然未能摆脱重知识灌输而轻语文素养提高的窠臼,以致教学出现了多样化形式下内容单调的现象。缺乏美丽的花园是乏味的,缺乏智慧的教育更是枯燥的。要改变这一现状,全面的提高学生的语文素养,就要求我们必须把智慧和美丽带进我们的语文教学。

生活的魅力 文化的盛宴——中学语文综合性学习的实践与思考

语文综合性学习活动体现了新课程标准视野下的"大语文教育"理念,积极倡导学生走向社会,走向生活。语文综合性学习重在考查学生的探究精神和创新意识,把口语交际、写作和语文实践活动整合在一起,旨在培养学生的语文综合能力。笔者认为,要上好综合性学习活动课,必须调动学生思维,激发学生的学习兴趣,引导学生把一项项活动做成一道道"美味佳肴",让整个综合性学习活动成为一席文化盛宴。充满生活气息的口语交际。语文是基本交际工具,口语交际突出了语文的工具性。

《方正》篇与立德树人思想

七年级上册《世说新语(二则)》中的《陈太丘与友期行》是节选自《世说新语》里《方正》篇的名作。顾名思义,"方正"原本是一个动词,指形成正方形。意指不偏不倚,性格正直,品德善良。这一点也在《陈太丘与友期行》里得到了证实,因为友人失约在先,故而"元方入门不顾"的"反常"举动才能得到众人的理解。